Reporte estadísitca

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Reporte/tarea acerca de estadísitica inferencial
    Centro de Investigación y de Estudios Avanzados Unidad Saltillo  Maestría en Ingeniería Metalúrgica Análisis y diseño de experimentos. Presenta: Ing. Carlos Arechiga Cruz Maestro: Dr. José Escobedo Bocardo    Tabla de contenido Consultas; ............................................................................................................................................ 2 Método Científico ........................................................................................................................... 2 Por definición. ............................................................................................................................. 2 Historia .  ....................................................................................................................................... 3 Tipología ...................................................................................................................................... 4 Descripción e implementación. ................................................................................................... 5 Observación. ................................................................................................................................ 6 Formulación e hipótesis. ............................................................................................................. 6 Experimentación. ........................................................................................................................ 6 Análisis de datos. ......................................................................................................................... 7 Conclusiones................................................................................................................................ 7 Razonamiento deductivo e inductivo. ............................................................................................ 7 Razonamiento lógico. .................................................................................................................. 7 Razonamiento no-lógico. ............................................................................................................ 8 Tipos de razonamientos. ............................................................................................................. 8 Hipótesis. ....................................................................................................................................... 10 Pasos para la formulación. ........................................................................................................ 11 Hipótesis de investigación. ........................................................................................................ 11 Características de la hipótesis. .................................................................................................. 12 Tipos de hipótesis. ..................................................................................................................... 12 Aristóteles. .................................................................................................................................... 13 En la academia de Platón. ......................................................................................................... 13 Diógenes el cínico. ......................................................................................................................... 14 Consultas; Método Científico Por definición. El método científico es un conjunto de pasos ordenados, que se emplea principalmente en el hallazgo de nuevos conocimientos en las ciencias . Para ser llamado científico, un método de   investigación debe basarse en lo empírico y en la medición, sujeto a los principios específicos de las pruebas de razonamiento. Según el Oxford English Dictionary, el método científico es: «un método o procedimiento que ha caracterizado a la ciencia natural desde el siglo XVII, que consiste en la observación sistemática, medición, experimentación, la formulación, análisis y modificación de las hipótesis».  El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales: 7  El primero, la reproducibilidad, implica la capacidad de repetir un determinado experimento, en cualquier lugar y por cualquier persona.  Este pilar se basa, esencialmente, en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos (por ejemplo, en forma de artículo científico), y su verificación por la comunidad científica. El segundo pilar, la refutabilidad , implica que toda proposición científica debe ser susceptible de ser falsada o refutada  (falsacionismo). En otras palabras, el método científico rechaza las verdades absolutas, ya que establece que se podrían diseñar experimentos sobre subconjuntos específicos de parámetros que arrojen resultados distintos a los predichos srcinalmente, negando la hipótesis srcinal para estos parámetros. Por lo tanto, las proposiciones científicas nunca pueden considerarse absolutamente verdaderas, sino a lo sumo «no refutadas» . Según James B. Conant, no existe un método científico. El científico usa métodos definitorios, métodos clasificatorios, métodos estadísticos, métodos hipotético-deductivos, procedimientos de medición, entre otros. Y según esto, referirse al método científico es referirse a este conjunto de tácticas empleadas para constituir el conocimiento, sujetas al devenir histórico, y que eventualmente podrían ser otras en el futuro. Gregorio Klimovsky, Las desventuras del conocimiento científico. Ello nos conduce a tratar de sistematizar las distintas ramas dentro del campo del método científico. Historia . Frente a los límites del azar o la casualidad que en pocas ocasiones dan conocimiento  – ya sea conocimiento científico, del bien o, como indica Aristóteles en la Ética a Nicómaco, del bien máximo que es la felicidad  – ,  Platón  y el mismo  Aristóteles advertían de la necesidad de seguir un método con un conjunto de reglas o axiomas que debían conducir al fin propuesto de antemano. Sócrates,  Platón y Aristóteles, entre otros grandes filósofos griegos, propusieron los primeros métodos de razonamiento filosófico, matemático, lógico y técnico. Pero no sería hasta la edad moderna cuando se consolida una nueva filosofía natural. Descartes  (1596-1650) en su obra el Discurso del método  define por primera vez las reglas del método para dirigir bien la razón y buscar la verdad en las ciencias.  Aún con diferencias notables fueron muchos los que defendieron la necesidad de un método que permitiera la investigación de la verdad. Desde un punto de vista empírico o científico tal y como ahora lo entendemos se debe mencionar a  precursores del método científico  como Leonardo da Vinci (1452-1519), Copérnico (1473-1543), Kepler (1571-1630) y Galileo Galilei (1564-1642) quienes aplicaban unas reglas metódicas y sistemáticas para alcanzar la verdad.  Galileo Galilei contribuyó a reforzar la idea de separar el conocimiento científico de la autoridad, la tradición y la fe.    Tipología . La sistematización de los métodos científicos es una materia compleja y difícil. No existe una única clasificación, ni siquiera a la hora de considerar cuántos métodos distintos existen. A pesar de ello, existe una clasificación que cuenta con cierto consenso dentro de la comunidad científica. Además es importante saber que   ningún método es un camino infalible para el conocimiento: todos constituyen una propuesta racional para llegar a su obtención;      Método empírico-analítico.   Conocimiento de manera lógica autocorrectivo.    Método experimental . Algunos lo consideran por su gran desarrollo y relevancia un método independiente del método empírico, considerándose a su vez independiente de la lógica      Método hipotético-deductivo.  En el caso de que se considere el método experimental como un método independiente, el método hipotético-deductivo pasaría a ser un método específico dentro del método empírico analítico, e incluso fuera de este.    Método de la observación científica.  Es el propio de las ciencias descriptivas.    Método de la medición.  A partir del cual surge todo el complejo empírico-estadístico.    Método hermenéutico.  Es el estudio de la coherencia interna de los textos, la filología, la exégesis de libros sagrados y el estudio de la coherencia de las normas y principios.    Método dialéctico.  La característica esencial del método dialéctico es que considera los fenómenos históricos y sociales en continuo movimiento. Dio srcen al materialismo histórico.    Método fenomenológico.  Conocimiento acumulativo y menos autocorrectivo.    Método sintético . Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente aislados y se formula una teoría que unifica los diversos elementos. Consiste en la reunión racional de varios elementos dispersos en una nueva totalidad. Este método se presenta más en el planteamiento de la hipótesis. El investigador sintetiza las superaciones en la imaginación para establecer una explicación tentativa que someterá a prueba.    Método lógico.  Es otra gran rama del método científico, aunque es más clásica y de menor fiabilidad. Su unión con el método empírico dio lugar al método hipotético-deductivo, uno de los más fiables hoy en día.    Método lógico-deductivo.  Mediante él se aplican los principios descubiertos a casos particulares, a partir de un enlace de juicios. Destaca en su aplicación el método de extrapolación. Se divide en:
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