Oferta Educativa Nacional. Ciclo Escolar

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Nacional Ciclo Escolar Contenido Presentación Proceso Integral de Planeación de la Oferta Educativa Áreas de Formación Ocupacional Carreras por Área de Formación Ocupacional por o Aguascalientes
Nacional Ciclo Escolar Contenido Presentación Proceso Integral de Planeación de la Oferta Educativa Áreas de Formación Ocupacional Carreras por Área de Formación Ocupacional por o Aguascalientes o Baja California o Baja California Sur o Campeche o Coahuila o Colima o Chiapas o Chihuahua o Ciudad de México o Durango o Guanajuato o Guerrero o Hidalgo o Jalisco o México o Michoacán o Morelos o Nayarit o Nuevo León o Oaxaca o Puebla o Querétaro o Quintana Roo o San Luis Potosí o Sinaloa o Sonora o Tabasco o Tamaulipas o Tlaxcala o Veracruz o Yucatán o Zacatecas 2 Presentación El Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP), es una institución que contribuye al desarrollo económico y social del país, mediante la impartición de Educación Profesional Técnica (PT) y Profesional Técnica Bachiller (PT-B), con el objeto de formar recursos humanos calificados que satisfagan las necesidades del sector productivo; además de brindar servicios de capacitación y evaluación con fines de certificación de competencias laborales, de asistencia técnica y servicios tecnológicos. Para ello, el CONALEP permanece atento a las transformaciones que ocurren en la esfera de las actividades productivas, con el propósito de responder a las cambiantes exigencias del mercado laboral; por lo que mantiene estrecha vinculación con el sector productivo de bienes y servicios, en un contexto de apertura económica, comercial y laboral hacia los mercados nacionales e internacionales. En este sentido, cuenta con un modelo académico pertinente, flexible y de vanguardia, que constituye su principal fortaleza; vinculado con los sectores productivo, educativo y social, en un sistema de formación que proporciona a sus egresados altas posibilidades de inserción laboral en empresas e instituciones en el ámbito nacional e internacional, así como de continuar con sus estudios de nivel superior, mediante competencias certificadas, contribuyendo al desarrollo humano, al fortalecimiento de la sociedad del conocimiento e incremento de la productividad y competitividad del país. Los Comités Estatales de Vinculación colaboran activamente en el quehacer educativo del Colegio, ya que avalan la creación y actualización de carreras que demanda el aparato productivo nacional y regional, participan en el diseño de planes y programas de estudio, impulsan la incorporación de los egresados al mercado laboral y promueven convenios que garantizan la formación de Profesionales Técnicos que respondan a sus expectativas. En este sentido, los objetivos que persigue el Colegio se orientan a identificar las necesidades del ámbito productivo y social en términos de la formación de PT y PT-B; coordinar esfuerzos para participar en actividades académicas; desarrollar una capacidad de respuesta efectiva a sus requerimientos, ya que mediante un intercambio directo y abierto, será posible saber en qué medida se pueden establecer estrategias de desarrollo que beneficien a la comunidad educativa del CONALEP y a la población demandante de los servicios educativos que se otorgan. 3 La Nacional del CONALEP que se presenta en este documento, es el resultado de un proceso de análisis y consulta con representantes del sector productivo de bienes y servicios, para dar cobertura y pertinencia a nuestro servicio educativo, lo cual se lleva a cabo mediante el Comité Dictaminador de la del Sistema CONALEP y la Junta Directiva Nacional, así como los Órganos de Gobiernos Estatales. Como resultado de esta suma de esfuerzos, el CONALEP tiene la certeza de que la Nacional brindará al país una formación Profesional Técnica y Profesional Técnica Bachiller innovadora y oportuna en cumplimiento de su misión. 4 Proceso Integral de Planeación de la El Comité Dictaminador de la (CDOE) es la instancia que, de manera colegiada, analiza y en caso procedente, aprueba las solicitudes de modificación de los Colegios Estatales, Unidad de Operación Desconcentrada para la Ciudad de México y Representación del CONALEP en el Estado de Oaxaca. En las decisiones adoptadas por el CDOE, participan, además del cuerpo directivo del CONALEP, representantes del Consejo Coordinador Empresarial (CCE), de la Confederación Patronal de la República Mexicana (COPARMEX), de la Confederación de Cámaras Industriales (CONCAMIN) y del Instituto de la Pequeña y Mediana Industria, lo cual avala la trascendencia de las disposiciones acordadas por el pleno. La por plantel se define a partir de los siguientes criterios: Detección de necesidades del sector productivo. Relación con la actividad económica de la entidad. Posicionamiento del CONALEP en el nivel medio superior en la entidad. Captación de matrícula por carrera y plantel. Análisis de la demanda de egresados de secundaria. Distribución del empleo actual de la carrera solicitada. Pronóstico de empleo para egresados. Sector productivo que apoya la carrera. Convenios suscritos. Perfil de los candidatos a docentes. Condiciones de infraestructura y equipamiento por plantel en relación a las carreras solicitadas. Para dar certidumbre al proceso de actualización de la, la creación, apertura y cierre de carreras en planteles se encuentra normado por los Lineamientos para la Modificación de la, Creación de es y Cambios en la Denominación y Asignación de Claves de es y CAST del Sistema CONALEP. Cabe destacar, que el proceso de Modificación a la atiende dos objetivos: Garantizar la pertinencia de los servicios de educación profesional técnica que se proporcionan a la población y a los sectores productivos para el desarrollo nacional y Ampliar la cobertura de los servicios educativos del Colegio. 5 Para ello, se realizan los estudios de factibilidad con el objeto de asegurar la pertinencia de las carreras, los cuales involucran la participación y aprobación de los Comités de Vinculación y Juntas Directivas de cada Colegio Estatal. El presente documento contiene las carreras autorizadas para su operación en cada plantel a partir del ciclo escolar , el cual se integra con base en los dictámenes emitidos por el CDOE, respecto a las solicitudes de creación, apertura y cancelación de carreras, presentadas por los Colegios Estatales, Unidad de Operación Desconcentrada para la Ciudad de México y Representación del CONALEP en el Estado de Oaxaca. Con estas acciones, el CONALEP mantiene su objetivo social de formar Profesionales Técnicos y Profesionales Técnico- Bachiller reconocidos por sus valores sociales y por las competencias desarrolladas en los 308 planteles que integran el Sistema CONALEP, para desempeñarse en una función productiva. 6 308 es en Operación 7 Distribución de es por Entidad 8 Áreas de Formación Ocupacional Las áreas de formación están divididas en dos categorías, carreras industriales y de servicios. Las carreras industriales se caracterizan por la operación, instalación y mantenimiento de equipo y sistemas de diversa índole, para mejorar los procesos de producción de bienes. Asimismo, considera la supervisión y control de dichos procesos, aplicando estándares y normas de calidad nacionales e internacionales. Estas carreras se clasifican en cuatro Áreas de Formación Ocupacional: Producción y Transformación, Mantenimiento e Instalación, Tecnología y Transporte y Electricidad y Electrónica. Las carreras de servicios son las que se relacionan con la atención al cliente. Implican la gestión y control de los recursos humanos, financieros y materiales, así como la gestión de los servicios administrativos, de salud y turísticos. Se clasifican en tres Áreas de Formación Ocupacional: Contaduría y, Salud y Turismo. Carreras de Reciente incorporación a la En el marco de la firma de la Minuta de Discusiones del Proyecto de Cooperación Técnica entre el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica y la Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA), se llevó a cabo la creación de la Carrera PT/PT-B en Industria Automotriz con la autorización de la Junta Directiva del CONALEP y su apertura en los Colegios Estatales de Aguascalientes, Guanajuato y Querétaro, aprobada por el Comité Dictaminador de la. En este contexto, y en atención a los requerimientos de formación de recursos humanos del sector automotriz en la zona del Bajío en México, se diseñó el mapa curricular, el perfil de egreso, la transferencia tecnológica para la implementación de dicha carrera, en un trabajo coordinado entre Oficinas Nacionales del CONALEP, los Colegios Estatales y la JICA. Estos trabajos tuvieron como fundamento los estudios diagnósticos y de factibilidad que permitieron dictaminar la procedencia de la nueva carrera. En el marco del Convenio General de Colaboración Académica, Científica y Cultural firmado con el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), mediante el acuerdo SO/IV-17/09, R de la Cuarta Sesión Ordinaria de 2017 de la Junta Directiva del CONALEP, celebrada el 29 de noviembre del 2017, se aprobó incorporar en la Institucional 8 carreras PT/PT- B: Laboratorio Clínico, Radiología e Imagen, Terapia Física, Terapia Ocupacional, Radioterapia, Asistente Bibliotecario, Fonoaudiología y Nutrición Dietética. 9 Dicho convenio fue renovado en agosto de 2015, estableciéndose la transición de sus carreras al modelo curricular 2018 del Sistema CONALEP. Cabe mencionar que, con fundamento en el citado convenio, esas 8 carreras solo serán operadas por el IMSS en la modalidad escolarizada. Conscientes de la realidad que enfrenta la nación en cuanto a la carencia de cuadros calificados para la atención de la salud, y atendiendo la petición de la Secretaría de Salud al Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica, respecto al diseño de una carrera que responda a problemáticas específicas del Primer Nivel de Atención, se propuso la creación de la carrera de Profesional Técnico-Bachiller en Enfermería Comunitaria y su apertura en los planteles Chalco, Tlalnepantla III y Villa Victoria. Para ello, se analizaron los estudios de factibilidad y el Grupo de Trabajo acordó su viabilidad, la cual fue avalada tanto por los integrantes del Comité Dictaminador de la del Sistema CONALEP, como por la H. Junta Directiva Nacional. Con el fin de atender las necesidades del sector productivo y brindar a los estudiantes una oferta educativa innovadora y pertinente, que cumpla con los requerimientos establecidos por la de Aeronáutica Civil, el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica diseña y crea la carrera de PT/PT-B en Pilotaje de Drones, la cual formará en funciones relacionadas con la operación de aeronaves no tripuladas, para proporcionar servicios aéreos especiales como el transporte de mercancías, fotografía aérea, inspección, agricultura de precisión y rescate, entre otros, aplicando habilidades técnicas para el diseño, desarrollo y utilización de instrumentos mecánicos, eléctricos y electrónicos que permitan brindar soluciones ajustadas a las necesidades del sector productivo en forma integral, coordinada e innovadora. En una primera etapa, esta carrera se apertura en los es 114. Ing. José Antonio Padilla Segura-Culiacán II, 118. Guasave, 046. Mazatlán I y 315. Los Mochis II del Estado de Sinaloa. Derivado de lo anterior, la Nacional para el ciclo escolar estará conformada por 58 carreras, de las cuales 50 operan en los 308 planteles adscritos a Colegios Estatales, Unidad de Operación Desconcentrada para la Ciudad de México y Representación del CONALEP en el Estado de Oaxaca y 8 son para uso exclusivo del IMSS. Todas ellas se detallan en la tabla siguiente: 10 Carreras por Área de Formación Ocupacional Producción y Transformación Mantenimiento e Instalación Tecnología y Transporte Artes Gráficas Conservación del Medio Ambiente Construcción Control de Calidad Curtiduría Escenotecnia Industria Automotriz Industria del Vestido Máquinas Herramienta Metalmecánica Metalurgia Minero Metalurgista Plásticos Procesamiento Industrial de Alimentos Producción de Calzado Producción y Transformación de Productos Acuícolas Productividad Industrial Química Industrial Seguridad e Higiene y Protección Civil Textil Fuentes Alternas de Energía Laministería y Recubrimiento de las Aeronaves Mantenimiento Automotriz Mantenimiento de Motores y Planeadores Mantenimiento de Sistemas Automáticos Motores a Diésel Refrigeración y Climatización Autotransporte Expresión Gráfica Digital Pilotaje de Drones Soporte y Mantenimiento de Equipo de Cómputo Telecomunicaciones 58 carreras 39 Industriales 19 Servicios * Disponible solo para el IMSS Electricidad y Electrónica Salud Contaduría y Turismo Electricidad Industrial Mantenimiento de Sistemas Electrónicos Sistemas Electrónicos de Aviación Asistente y Protesista Dental Enfermería Comunitaria Optometría Salud Comunitaria Terapia Respiratoria Laboratorio Clínico* Radiología e Imagen* Terapia Física* Terapia Ocupacional* Radioterapia* Fonoaudiología* Nutrición y Dietética* Asistente Bibliotecario* Hospitalidad Turística 11 Distribución de la del CONALEP por Área de Atención Salud 22.4% Contaduría y 6.9% Turismo 3.4% Producción y Transformación 34.5% Electricidad y Electrónica 6.9% Tecnología y Transporte 10.3% Mantenimiento e Instalación 15.5% 12 por Entidad I N D U S T R I A L S E R V I C I O S CAMPO DE FORMACIÓN Producción y Transformación Mantenimiento e Instalación Tecnología y Transporte Electricidad y Electrónica Salud Contaduría y Admón. Turismo CARRERAS Artes Gráficas Conservación del Medio Ambiente Construcción Control de Calidad Curtiduría Escenotecnia Industria Automotriz Industria del Vestido Máquinas Herramienta Metalmecánica Metalurgia Minero Metalurgista Plásticos Procesamiento Industrial de Alimentos Producción de Calzado Producción y Transformación de Productos Acuícolas Productividad Industrial Química Industrial Seguridad e Higiene y Protección Civil Textil Fuentes Alternas de Energía Laministería y Recubrimiento de las Aeronaves Mantenimiento Automotriz Mantenimiento de Motores y Planeadores Mantenimiento de Sistemas Automáticos Motores a Diesel Refrigeración y Climatización Autotransporte Expresión Gráfica Digital Pilotaje de Drones Soporte y Mantenimiento de Equipo de Cómputo Telecomunicaciones Electricidad Industrial Mantenimiento de Sistemas Electrónicos Sistemas Electrónicos de Aviación Asistente y Protesista Dental Enfermería Comunitaria Optometría Salud Comunitaria Terapia Respiratoria Laboratorio Clínico Radiología e Imagen Terapia Física Terapia Ocupacional Radioterpia Fonoaudiología Nutrición y Dietética Asistente Bibliotecario Total ENTIDAD Aguascalientes Baja California Baja California Sur Campeche Coahuila Colima Chiapas Chihuahua Ciudad de México Durango Guanajuato Guerrero Hidalgo Jalisco México Michoacán Morelos Nayarit Nuevo León Oaxaca Puebla Querétaro Quintana Roo San Luis Potosí Sinaloa Sonora Tabasco Tamaulipas Tlaxcala Veracruz Yucatán Zacatecas IMSS Total por Entidad I N D U S T R I A L S E R V I C I O S CAMPO DE FORMACIÓN Producción y Transformación Mantenimiento e Instalación Tecnología y Transporte Electricidad y Electrónica Salud Contaduría y Turismo Aguascalientes Baja California Baja California Sur Campeche Coahuila Colima Chiapas Chihuahua Ciudad de México Durango Guanajuato Guerrero Hidalgo Jalisco México Michoacán Morelos Nayarit Nuevo León Oaxaca Puebla Querétaro Quintana Roo San Luis Potosí Sinaloa Sonora Tabasco Tamaulipas Tlaxcala Veracruz Yucatán Zacatecas IMSS CARRERAS Total Artes Gráficas Conservación del Medio Ambiente Construcción Control de Calidad Curtiduría Escenotecnia Industria Automotriz Industria del Vestido Máquinas Herramienta Metalmecánica Metalurgia Minero Metalurgista Plásticos Procesamiento Industrial de Alimentos Producción de Calzado Producción y Transformación de Producto Productividad Industrial Química Industrial Seguridad e Higiene y Protección Civil Textil Fuentes Alternas de Energía Laministería y Recubrimiento de las Aeron Mantenimiento Automotriz Mantenimiento de Motores y Planeadores Mantenimiento de Sistemas Automáticos Motores a Diésel Refrigeración y Climatización Autotransporte Expresión Gráfica Digital Pilotaje de Drones Soporte y Mantenimiento de Equipo de Có Telecomunicaciones Electricidad Industrial Mantenimiento de Sistemas Electrónicos Sistemas Electrónicos de Aviación Asistente y Protesista Dental Enfermería Comunitaria Optometría Salud Comunitaria Terapia Respiratoria Laboratorio Clínico Radiología e Imagen Terapia Física Terapia Ocupacional Radioterpia Fonoaudiología Nutrición y Dietética Asistente Bibliotecario T o t a l 14 Directorio por Ciclo Escolar 016. Prof. J. Refugio Esparza Reyes. CCT: 01DPT0002I Cosío Norte N 201, Zona Centro Aguascalientes, Ags. C.P Tel ; Aguascalientes II. CCT: 01DPT0001J Gregorio Ruiz Velasco N 301, Cd. Industrial Aguascalientes, Ags. C.P Tel ; Ing. Miguel Ángel Barberena Vega. CCT: 01DPT0003H 5 de mayo esq. Francisco I. Madero, Col. Ejidal Jesús María, Ags. C.P Tel ; Aguascalientes III. CCT: 01DPT0004G Sebastián de Lara N 103, Fracc. Villas de Nuestra Sra. de la Asunción Aguascalientes, Ags. C.P Tel / Tepezalá. CCT: 01DPT0005F Av. El Chayote esq. Arroyo Hondo s/n, Col. Felipe González. Tepezalá, Ags. C.P Tel Aguascalientes IV. CCT: 01DPT0006E Loma Huasteca esq. Loma de la Plata s/n, Fracc. Lomas del Mirador Aguascalientes, Ags. C.P Tel Pabellón de Arteaga. CCT: 01DPT0007D Ing. Alfonso Bernal Sahagún N 500, Col. Plutarco Elías Calles Pabellón de Arteaga, Ags. C.P Tel Control de Calidad Mantenimiento de Sistemas Electrónicos Industria Automotriz Industria del Vestido Máquinas Herramienta Mantenimiento Automotriz Mantenimiento de Sistemas Automáticos Soporte y Mantenimiento de Equipo de Cómputo Control de Calidad Fuentes Alternas de Energía Seguridad e Higiene y Protección Civil Expresión Gráfica Digital Fuentes Alternas de Energía 16 017. Mexicali I. CCT: 02DPT0004F Av. Conalep s/n, Ejido Puebla Mexicali, B.C. C.P Tel Tijuana I. CCT: 02DPT0010Q Blvd. las Fuentes N 920, Fracc. Villa Floresta 2ª Sección Col. Los Pinos Tijuana, B.C. C.P Tel Ensenada. CCT: 02DPT0006D Av. Granito N 408, Col. Carlos Pacheco Punta Banda Ensenada, B.C. C.P Tel Tijuana II. CCT: 02DPT0008B Av. Ermita Norte s/n Puente Zona del Rio la Mesa Col. Sn. José del Rio Tijuana, B.C. C.P Tel / Mexicali II. CCT: 02DPT0012O Salina Cruz N 1228, Fracc. Guajardo Mexicali, B.C. C.P Tel / Ing. César Moreno Martínez de Escobar. CCT: 02DPT0014M Carretera Tecate-Ensenada Km. 2.5, Col. Maclovio Herrera Tecate, B.C. C.P Tel /22 60 Mantenimiento de Sistemas Electrónicos Productividad Industrial Mantenimiento de Sistemas Electrónicos Soporte y Mantenimiento de Equipo de Cómputo Expresión Gráfica Digital Conservación del Medio Ambiente 17 019. La Paz. CCT: 03DPT0001H Antonio Álvarez Rico esq. Lorenzo Núñez Avilés s/n Col. Emiliano Zapata La Paz, B.C.S. C.P Tel ; San José del Cabo. CCT: 03DPT0002G Valerio González Canseco No. 909, Col. 1º de mayo San José del Cabo, B.C.S. C.P Tel y 020. Lic. Guillermo González Galera. CCT: 04DPT0001G Av. Maestros Campechanos s/n, Col. Sascalúm Campeche, Camp. C.P Tel / Ciudad del Carmen. CCT: 04DPT0002F Av. Héroes del 21 de Abril de 1914 s/n Zona Escolar Playa Norte Cd. del Carmen, Camp. C.P Tel / Dzitbalché Calkiní. CCT: 04DPT0003E Km. 2 Carretera Dzitbalché-Calkiní Dzitbalché-Calkiní, Camp. C.P Tel /30 Electricidad Industrial Refrigeración y Climatización Mantenimiento de Sistemas Electrónicos Mantenimiento Automotriz 19 1/ Piedras Negras. CCT: 05DPT0001F Libramiento Gral. Manuel Perez Treviño N 510, Lomas del Norte Piedras Negras, Coah. C.P Tel / Saltillo I. CCT: 05DPT0002E Boulevard Francisco I. Madero N 2300, U. Habitacional Francisco I. Madero 2do. Sector Saltillo, Coah. C.P Tel / Múzquiz. CCT: 05DPT0004C Km. 3 Carretera Múzquiz-Boquillas del Carmen Múzquiz, Coah C.P Tel / Monclova. CCT: 05DPT0003D Allende N 103 Poniente, Zona Centro Monclova, Coah. C.P Tel / Ciudad Acuña. CCT: 05DPT0005B Mina y Seguro Social s/n, Col. San Andrés Cd. Acuña, Coah. C.P Tel / Torreón. CCT: 05DPT0007Z Calzada José Vasconcelos y Azuay s/n, Fracc. La Merced II Torreón, Coah. C.P Tel /11 68 Mantenimiento
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