La Educación mediada por las TICL en el marco de la Transformación Universitaria

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La Educación mediada por las TICL en el marco de la Transformación Universitaria
  La Educación mediada por las TICL en el marco de la Transformación Universitaria 01 LA EDUCACIÓN MEDIADA POR LAS TICL EN EL MARCO DE LA TRANSFORMACIÓN UNIVERSITARIA   Aspectos Generales: Título del Recurso:  La Educación mediada por las TICL en el marco de la Transformación Universitaria. Propósito:  Propiciar la construcción del uso educativo de las Tecnologías de Información y Comunicación Libres (TICL) en las Instituciones de Educación Universitaria, como artefactos sociales que favorecen el desarrollo de las lineas de acción para la transformación universitaria en el Estado Venezolano. Dirigido a: Docentes que deseen ampliar su visión sobre la Educación mediada por las TICL como estrategia de inclusión, municipalización y territorialización de la educación universitaria.  Autores Base del OA: Palabras Claves:  Inclusión, territorialización, Software Libre, Open Source, Linux, estrategias. 02 Reconocimientos:  Autor:  Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria (MPPEU) - Oficina de Planificación del Sector Universitario (OPSU) Diseñadoras Pedagógicas: Vanessa A. Rivero y María Marín. Programa para el Fomento de la Educación Universitaria. (ProFE - OPSU) Montaje y edición:  XXXX  Expertos en Contenido:  Eysabel Méndez Camacho. Universidad de los Andes. (ULA) – Marianicer Figueroa (ProFE – OPSU) Fecha de Creación:  Julio de 2012 La Educación mediada por las TICL en el marco de la Transformación Universitaria  ESTRUCTURA DEL RECURSO EDUCATIVO Introducción.1.- La ciencia y la tecnología en la agenda política.2.- El síndrome de Frankenstein.3.- Imagen tradicional sobre la ciencia y la tecnología y el modelo clásico de política pública en ciencia y tecnología. 4.- El viejo contrato social para la ciencia.5.- Los estudios CTS.6.- La ciencia y la tecnología como fenómenos sociales.7.- Políticas públicas y activismo social.8.- La necesidad de la acción educativa.9.- Ciencia, tecnología y reflexión ética.Cierre integrador.Comprobación de saberes.Referencias. 03 La Educación mediada por las TICL en el marco de la Transformación Universitaria HACER LA ESTRUCTURA  INTRODUCCIÓN E n el marco de la lucha por la articulación institucional y territorial, en equidad y la justicia en el Proceso función de cumplir los preceptos Bolivariano Venezolano, se han establecidos en la Constitución de la emprendido acciones para considerar y República Bolivariana de Venezuela atacar las múltiples dimensiones de los (CRBV), las líneas estratégicas del problemas generados por la Proyecto Nacional Simón Bolívar (PNSB) desigualdad social. Por ello se han y en la Ley Orgánica de Educación (LOE) puesto en marcha estrategias que de 2009, garantizando el derecho de buscan una mayor cohesión social de todas y todos a una educación pueblo, orientadas hacia el alcance de universitaria de calidad sin exclusiones.la suprema felicidad social del pueblo lo que pasa por acelerar el cambio del El uso educativo de las Tecnologías de sistema económico y político que de Información y Comunicación (TIC) en la paso a una sociedad más igualitaria y educación universitaria, no debe estar  justa en la que se satisfaga las ajeno a los fines anteriores, lo que necesidades básicas para la vida de implica por parte de las IEU prácticas de nuestro pueblo: alimentación, agua, reflexión y análisis de los aportes que salud, vivienda y hábitat, educación, haciendo uso de las TIC están seguridad pública, ciencia y tecnología, generando, en función de apuntar al recreación y trabajo digno y liberador desarrollo de las lineas estratégicas de entre otros. Un ejemplo de ese accionar la transformación universitaria, de que podría considerarse de gran éxito manera que los emprendimientos que es la creación y puesta en marcha de las se tengan en esta materia permita y Misiones Sociales, creadas para atender potencie:de manera masiva la denominada “deuda social” de todos los excluidos ·una educación con pertinencia del desarrollo nacional, misiones que se social, alineada a los planes de desarrollan paralelas al impulso de los desarrollo local, regional y nacional, cambios estructurales necesarios en los los modos de producción y los sectores sociales, educativos, políticos, acervos culturales de los territorios,  jurídicos, culturales, ambientales y de ·a acciones para la inclusión de interculturalidad que integren una aquellos y aquellas que política integral de Estado sobre históricamente se han visto Desarrollo Territorial. imposibilitados de ingresar y egresar del subsistema de educación En materia educativa, Venezuela ha universitaria y a emprendido un camino exitoso de ·la puesta en marcha de estrategias reivindicación, evidenciado en la puesta que favorezca la municipalización de en marcha de políticas y programas la formación en este nivel educativo. orientados a democratizar el acceso universal a la educación. Con esta perspectiva, este recurso Específicamente en lo que respecta al pretende acercarnos a conceptos Subsistema de Educación Universitaria, básicos de las líneas estratégicas se han impulsado políticas dirigidas a nacionales definidas por el Ministerio masificar el ingreso de estudiantes a las del Poder Popular para la Educación Instituciones de Educación Universitaria Universitaria (MPPEU), tales como la (IEU) en las que resalta la Misión Sucre y inclusión, la territorialización y la la Misión Alma Mater, así como municipalización, para a partir de allí acciones sostenidas para la pasar a acciones que nos permitan transformación de la educación repensar y resignificar el uso educativo universitaria venezolana a través de la de las TIC, tanto en la educación a 04 La Educación mediada por las TICL en el marco de la Transformación Universitaria  distancia (EaD) como en apoyo a la presencialidad, como artefactos sociales al servicio de la transformación universitaria.Permitamos que desde una visión colectiva nos adentremos a los sentidos éticos, políticos y pedagógicos del uso educativo de las TIC, con miras a la consolidación y construcción de la universidad que nuestro pueblo necesita. Ciencia y Tecnología para y con la gente."El primer poder que debe tener el pueblo es el conocimiento”Hugo Chávez Frías 05 La Educación mediada por las TICL en el marco de la Transformación Universitaria
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