Guía de Actividades y Rúbrica Cualitativa de Evaluación - Fase 1 - Reflexión

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    Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación 1.   Descripción general de la cátedra Escuela o Unidad Académica Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria Nivel de formación Técnico, tecnológico y profesional. Campo de Formación Acogida e integración unadista Nombre del curso Prestación del Servicio Social Unadista: Parte 1 Cátedra Social Solidaria. Código del curso 700001 Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No x Número de créditos Requisito de Grado 2. Descripción de la actividad Tipo de actividad: Individual x Colaborativa Número de semanas Momento de la evaluación: Inicial x Intermedia, unidad: Final Peso evaluativo de la actividad: Satisfactorio Entorno de entrega de actividad: ¿Qué es acción solidaria? Fecha de inicio de la actividad: 5 de febrero de 2018 Fecha de cierre de la actividad: 19 de febrero de 2018 Competencia a desarrollar:   Solidarias éticas (saber para saber ser personas auténticas): Lidera y orienta el ejercicio solidario, comprendiendo las interacciones sociales, dinamizadas desde lo político, económico, social y cultural en el marco de la realidad (Problemáticas e intereses), hacia la construcción de una sociedad solidaria. Temáticas a desarrollar:    1.   Dinámica Social: acción Comunicativa en la interacción Social en lo Político, económico, Cultural y Social.  Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar Fase 1: ¿Qué es una Acción Solidaria? A partir del video “Construyendo el concepto de acción solidaria”, el estudiante reflexiona y construye su concepto sobre la Acción Solidaria. Actividades a desarrollar 1.   Haga un recorrido por los entornos de aprendizaje de la cátedra. 2.   Realice su presentación personal en el foro general  que se encuentra en el entorno inicial , y diligencie el formulario “ Expectativas ” con sus expectativas sobre la cátedra. 3.   De acuerdo al video “ Construyendo el concepto de acción solidaria ”, incluido en el espacio virtual  Material Didáctico , realizar un comentario personal argumentando que se entiende por acción solidaria en el foro del espacio virtual La Acción Solidaria   de la Fase 1, con el tema “ Que entendemos por Acción Solidaria ”.  Entornos para su desarrollo   Material Didáctico ¿Qué es una acción solidaria? Productos a entregar por el estudiante Individuales: La Entrega 1, se hace en el espacio virtual Fase 1-Entrega de la actividad. Un Documento pdf, que contenga: 1.   Pantallazo de su presentación personal en el Foro General de la Cátedra Social Solidaria  que se encuentra en Información Inicial. 2.   Pantallazo del formulario   “Expectativas” que se encuentra en Información Inicial. 3.   Concepto elaborado por es estudiante (mínimo 10 renglones) sobre definición de acción solidaria realizado en el espacio virtual de La Acción Solidaria, en el tema ¿Qué entendemos por acción solidaria? El archivo de debe marcar como: ( ConceptoAcciónSolidariaNombrey apellidoestudiantegrupo#).   3. Formato de Rubrica de evaluación    Formato rúbrica de evaluación Tipo de actividad: Actividad individual x Actividad colaborativa Momento de la evaluación Inicial x Intermedia, unidad Final Aspectos evaluados Niveles de desempeño de la actividad individual Valoración Valoración alta Valoración media Valoración baja 1.   Pantallazo de su presentación personal y expectativas de la cátedra realizada en el Foro General de la Cátedra Social Solidaria que se encuentra en Información Inicial. 2.   Pantallazo del formulario  “Expectativas” que se encuentra en Información Inicial. 3.   Concepto elaborado por el estudiante sobre definición de acción solidaria realizado en el espacio virtual de La Acción Solidaria, en el tema ¿Qué entendemos por acción solidaria?.   Entrega el informe final con los 2 aspectos relacionados en los productos según la estrategia de aprendizaje evidenciando la comprensión y apropiación del concepto de acción solidaria. Entrega el informe final con los 2 aspectos relacionados en los productos según la estrategia de aprendizaje evidenciando la comprensión básica del concepto de acción solidaria. No entrega el informe final con los 2aspectos relacionados en los productos a entregar, o lo entrega de manera incompleta, sin evidenciar una apropiación del concepto de acción solidaria. Aprobado por cumplimiento SATISFACTORIO  de todas las actividades. ( Supera lo esperado) ( Satisfactorio ) (No Satisfactorio)
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