Comunicar 47

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Revista Comunicar
  COEDICIONES INTERNACIONALES ã ECUADOR: Universidad Técnica Particular de Loja  ã CHILE: Universidad Diego Portales de Santiago de Chile ã REINO UNIDO: Universidad de Chester y MMU (Manchester) ã BRASIL: Universidad de Brasilia  ã CHINA: Universidad del Sur California (USA) y Universidad Baptista de Hong Kong (China) DISTRIBUYEN ( Distributed by): E SPAÑA  (S PAIN ): Centro Andaluz del Libro (Andalucía); Almario deLibros (Madrid y centro); Grialibros (Galicia); Manuel Cano Distribuciones(Valencia); Publidisa (Internet); Arce: www.quioscocultural.com (Internet) E UROPAY   A  MÉRICA  (E UROPE &  AMERICA  ): Casalini (Florencia-Italia);Digitalia (New York-USA); ILCE (México DF-México y América Central);Centro La Crujía (Buenos Aires-Argentina); Publiciencias Distribuciones(Pasto-Colombia); E-papers Editora (Brasil); Pátio de Letras (Portugal);Minerva Distribuciones (Coimbra-Portugal) IMPRIME (Printed by):Estugraf. Madrid (España) EDITA (Published by): GRUPO COMUNICAR ã www.revistacomunicar.com (Español) ã www.comunicarjournal.com (English) Administración: info@grupocomunicar.com ã www.grupocomunicar.com Redacción: editor@grupocomunicar.comã Apdo Correos 527. 21080 Huelva (España-Spain)© C OMUNICAR  es una marca patentada por la Oficina Española dePatentes y Marcas, con título de concesión 1806709.ã C OMUNICAR  es una publicación cultural plural, que se edita trimestralmente (cuatro veces al año).ã La revista C OMUNICAR  acepta y promueve intercambios institucionales con otras revistas de carácter científico. © C OMUNICAR  es miembro del Centro Español de DerechosReprográficos (C EDRO ). La reproducción de estos textos requiere la autorización de C EDRO o de la editorial. REVISTA CIENTÍFICA INTERNACIONAL INDEXADA   ( INDEXEDINTERNATIONALSCIENTIFICJOURNAL ) © COMUNICAR, 47, XXIV  R  EVISTA  C IENTÍFICADE C OMUNICACIÓNY  E DUCACIÓN M EDIA  E DUCATION R  ESEARCH J OURNAL ISSN: 1134-3478  / DL: H-189-93 /  e-ISSN: 1988-3293 nº 47, vol. XXIV (2016-2), 2º trimestre, 1 de abril de 2016 BASES DE DATOS BIBLIOGRÁFICAS ã D IALNET (Alertas de Literatura Científica Hispana)ã P SICODOC ã R  EDINED (Ministerio de Educación de España)ã CEDAL (Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa) (ILCE)ã OEI (Centro de Recursos de la Organización de Estados Iberoamericanos)ã DOCE (Documentos en Educación) HEMEROTECAS SELECTIVAS ã R  EDALYC (Red de Revistas Científicas de América Latina de Ciencias Sociales)ã R  ED I BEROAMERICANADE R  EVISTAS C OMUNICACIÓNY  C ULTURA  ã R  ERCE (Red de Revistas Científicas de Educación J CR   /R  ECYT ) CATÁLOGOS DE BIBLIOTECAS ãW  ORLDCAT ã R  EBIUN  /CRUEã S UMARIS (CBUC)ã N EW  -J OUR  ã E LEKTRONISCHE Z EITSCHRIFTENBIBLIOTHEK  (Electronic Journals Library)ã T HE C OLORADO  A  LLIANCEOF R  ESEARCH L IBRARIES ã I NTUTE (University of Manchester)ãE LECTRONICS R  ESOURCES HKU L IBRARIES (Hong Kong University, HKU)ã B IBLIOTECA  D IGITAL (Universidad de Belgrano) PORTALES ESPECIALIZADOS ã S CREENSITE ã P ORTAL I BEROAMERICANODE C OMUNICACIÓN ã ERCE (Evaluación Revistas Científicas Españolas de Ciencias Sociales)ã U NIVERSIA  , Q UADERNS D IGITALS , P ORTALDELA  C OMUNICACIÓNDE UABã P OWER  S EARCH P LUS (Cengage Gale) BUSCADORES LITERATURA CIENTÍFICA OPEN ACCESS ã DOAJ, S CIENTIFIC C OMMONS ã G OOGLE  A  CADÉMICO , G OOGLE B OOKS ã OAISTER, ã T HE L IBRARYOF C ONGRESS ãS CIRUS BASES DE DATOS INTERNACIONALES SELECTIVAS ã J OURNAL C ITATION R  EPORTS (JCR) (Thomson Reuters) ® ã S OCIAL S CIENCES C ITATION I NDEX  / S OCIAL S CISEARCH (Thomson Reuters)ãS COPUS® ã ERIH+ (European Science Foundation)ã F RANCIS (Centre National de la Recherche Scientifique de Francia)ã S OCIOLOGICAL  A  BSTRACTS (ProQuest-CSA)ã C OMMUNICATION & M  ASS M EDIA  C OMPLETE ã ERA (Educational Research Abstract)ã IBZ (Internat. Bibliography of Periodical Literature in the Social Sciences)ã IBR (International Bibliography of Book Reviews in the Social Sciences)ãS OCIAL S ERVICES  A  BSTRACTS ã A  CADEMICSEARCHCOMPLETE (EBSCO)ã MLA (Modern International Bibliography)ã C OMMUNICATION  A  BSTRACTS (EBSCO)ã E DUCATION I NDEX  /Abstracts, OmniFile Full Text Megs/Select (Wilson)ã F UENTE  A  CADÉMICA  P REMIER  (EBSCO)ã IRESIE (Índice Revistas de Educación Superior e Investigación de México) ã ISOC (CINDOC del Consejo Superior de Investigaciones Científicas)ã A  CADEMIC O NE F ILE  / I NFORME  A  CADÉMICO (Cengage Gale)ã E DUCATOR  ’ S R  EFERENCE C OMPLETE  / E XPANDED  A  CADEMIC  ASAP PLATAFORMAS DE EVALUACIÓN DE REVISTAS ã RECYT (Fundación Española de Ciencia y Tecnología)ã RESH (Revistas Españolas de Ciencias Sociales del CINDOC/CSIC)ã CIRC (Clasificación Integrada de Revistas) (Ec3, IEDCYT, UCIII)ã IN-RECS (Índice Impacto de Revistas Españolas de Ciencias Sociales)ã MIAR (Matriz para Evaluación de Revistas)ã DICE (Difusión y Calidad Editorial de Revistas)ã ANPED (Associação de Pesquisa en Educação de Brasil)ã CARHUS P LUS + (AGAUR, Generalitat de Catalunya)ã SCI MAGO Journal & Country Rank (Scopus) DIRECTORIOS SELECTIVOS ã U LRICH ’ S P ERIODICALS (CSA)ã L  ATINDEX .Catálogo Selectivo  Comunicación, sociedad civil  y cambio social Communication, Civil Society, and Social Change 3 © ISSN: 1134-3478 ã e-ISSN: 1988-3293    C  o  m  u  n   i  c  a  r ,   4   7 ,   X   X   I   V ,   2   0   1   6 SUMARIOã C O N T E N T S Comunicar, 47, XXIV (2016-2) TEMAS / DOSSIER  EDITORES TEMÁTICOS (Thematic Editors) Dra. Eloísa Nos, Universitat Jaume I de Castellón (España)Dr. Matt Baillie Smith, Northumbria University Newcastle (Reinio Unido) 01. Ver y tuitear: reacciones de los jóvenes ante la representación mediática de la resistencia.............09-17  Watching and Tweeting: Youngsters’ Responses to Media Representations of Resistance  Alba Torrego-González y Alfonso Gutiérrez-Martín. Segovia (España)  02. Activismo cívico digital en Rumanía: La comunidad de Facebook en las protestas on-line contra Chevron..19-28 Digital Civic Activism in Romania: Framing anti-Chevron Online Protest Community «Faces» Camelia Cmeciu y Cristina Coman. Bucarest (Rumanía)  03. La imagen transformadora. El poder de cambio social de una fotografía: la muerte de Aylan...........29-37 The Transformative Image. The Power of a Photograph for Social Change: The Death of Aylan Susana de-Andrés, Eloísa Nos-Aldás y Agustín García-Matilla. Segovia y Castellón (España)  04. Competencias informativas profesionales y datos abiertos. Retos para el empo dera miento ciudadano  y el cambio social.................................................................39-47 Professional Information Skills and Open Data. Challenges for Citizen Empowerment and Social Change María-Carmen Gertrudis-Casado, Manuel Gértrudix-Barrio y Sergio Álvarez-García. Madrid (España) 05. Medios comunitarios como ejercicio de ciudadanía comunicativa: experiencias desde Argentina y Ecuador.49-56 Community Media as an Exercise of Communicative Citizenship: Experiences from Argentina and Ecuador  Mauro Cerbino y Francesca Belotti. Quito (Ecuador) y Roma (Italia)  CALEIDOSCOPIO / KALEIDOSCOPE 06. La representación de las mujeres trabajadoras en la ficción televisiva española.....................59-67 The Representation of Workingwomen in Spanish Television Fiction Charo Lacalle y Beatriz Gómez. Barcelona y Logroño (España)  07. Valores y emociones en narraciones audiovisuales de ficción infantil ............................69-77  Values and Emotions in Children’s Audiovisual Fictional Narratives  Ana Aierbe-Barandiaran y Eider Oregui-González. San Sebastián (España)  08. Modelos de integración didáctica de las TIC en el aula.......................................79-87 Models of educational integration of ICTs in the classroom Manuel Area-Moreira, Víctor Hernández-Rivero yJuan-José Sosa-Alonso. Tenerife (España)  09. Estilo comunicativo súbito en Twitter: efectos sobre la credibilidad y la participación cívica...........89-97 Powerful Communication Style on Twitter: Effects on Credibility and Civic Participation Salvador Alvídrez y Oziel Franco-Rodríguez. Monterrey y Saltillo (México)  10. Educación ética en la Universidad a través del diálogo multicultural online........................99-107 Teaching Ethics in the University through Multicultural Online Dialogue Elena Briones y Laura Lara. Santander (España) y Santiago (Chile)  © ISSN: 1134-3478 ã e-ISSN: 1988-3293    C  o  m  u  n   i  c  a  r ,   4   7 ,   X   X   I   V ,   2   0   1   6 4Política Editorial (Aims and scope) Normas de Publicación ( Submission guidelines) «C OMUNICAR  » es una revista arbitrada que utiliza el sistema de revisión externa por expertos (peer-review), con for me a las normas depublicación de la APA (American Psychological Association) para su indización en las principales bases de datos internacionales. Cada número de la revista se edita en doble versión: impresa (ISSN: 1134-3478) y electrónica (e-ISSN: 1988-3293), identificándoseca da trabajo con su respectivo código DOI (Di gital Object Identifier System). TEMÁTICA  Trabajos de investigación en comunicación y educación: comunicación y tenologías educativas, ética y dimensión formativa de la comu-nicación, medios y recursos audiovisuales, tecnolo gías multimedia, cibermedios... (media education, media literacy, en inglés).  APORTACIONES Los trabajos se presentarán en tipo de letra arial, cuerpo 10, justificados y sin tabula dores. Han de tener formato Word para PC. Las moda-lidades y extensiones son: investigaciones (5.000-6.500 palabras de texto, incluidas referencias); informes, estudios y propuestas (5.000-6.000), revisiones del estado del arte (6.000-7.000 palabras de texto, incluidas al menos 100 referencias). Las aportaciones deben ser enviadas exclusivamente por RECYT (Central de Gestión de Manuscritos: http://recyt. fecyt.es/ index. php/ - comunicar/index). Cada trabajo, según normativa, ha de llevar tres archivos: presentación, portada –con los datos personales–y ma -nuscrito –sin firma–. Toda la in formación, así como el manual para la presenta ción, se encuentra en www.revistacomunicar.com. ESTRUCTURA  Los manuscritos tenderán a respetar la siguiente es tructura, especialmente en los trabajos de investigación: portada, in troducción, méto-dos, resultados, discusión/conclusiones, notas, apoyos y referencias.Los informes, estudios y experiencias pueden ser más flexibles en sus epígrafes. Es obligatoria la inclusión de referencias, mientras quenotas y apoyos son opcionales. Se valo rará la correcta citación conforme a las normas APA 6 (véase la normativa en la web). PROCESO EDITORIAL «C OMUNICAR  »acusa recepción de los trabajos enviados por los au tores/as y da cuenta periódica del proceso de estimación/desestima-ción, así como, en caso de revisión, del proceso de evaluación ciega y posteriormente de edición. La Re dac ción pa sará a estimar el tra- bajo para su evaluación por el Co mité Editorial, comprobando si se adecua a la temática de la revista y si cumple las normas de publi-cación. En tal caso se procederá a su re visión externa. Los manuscritos serán evaluados de forma anó nima (doble ciego) por cinco exper-tos (la relación de los revisores nacionales e internacionales se publica en www.revistacomunicar.com). A la vista de los informes exter-nos, se decidirá la acep tación/rechazo de los artículos para su publicación, así como, si procede, la necesidad de introducir modifi ca - ciones. El plazo de evaluación de trabajos, una vez estimado para su revisión, es de máximo 150 días. Los au tores recibirán los informesde evaluación de los revisores, de forma anónima, para que estos puedan realizar, en su caso, las correcciones o réplicas oportunas. Enge neral, una vez vistos los in formes externos, los criterios que justifican la decisión sobre la aceptación/re chazo de los trabajos son: ori- ginalidad; actualidad y novedad; relevancia (aplicabilidad de los resultados); significación (avance del conocimiento científico); fiabilidad y validez científica (calidad metodológica); presentación (correcta redac ción y estilo); y organización (coherencia lógica y presentaciónmaterial). Los autores recibirán un ejemplar impreso de la publicación. RESPONSABILIDADES ÉTICAS No se acepta material previamente publicado: trabajos inéditos. En la lista de autores firmantes deben figurar única y exclusivamente aque - llas personas que hayan contribuido intelectualmente (autoría). En caso de experimentos, los autores deben entregar el consentimientoinformado. Se acepta la cesión compartida de derechos de autor. No se aceptan trabajos que no cumplan estrictamente las normas. Normas de publicación / guidelines for authors (español-english): www.revistacomunicar.com. «C OMUNICAR  » es una revista científica de ámbito ibe ro a mericano que pretende el avance de la ciencia social, fomentando la investi- gación, la reflexión crítica y la transferencia social entre dos ámbitos que se conside ran prioritarios hoy para el desarrollo de los pueblos:la educa ción y la comunicación. Investigadores y profesionales del periodismo y la do cencia, en to dos sus niveles, tienen en este medio una plataforma privilegiada para la educomunicación, eje neu rálgico de la democracia, la consolidación de la ciudadanía, y el progresocultural de las sociedades contemporáneas. La educa ción y la comunicación son, por tanto, los ámbitos centrales de «C O MUNICAR  ».Se publican en «C OMUNICAR  »manuscritos inéditos, escritos en español o inglés, que avancen ciencia y aporten nuevas brechas deconocimiento. Han de ser básicamente informes de in vestigación; se aceptan también estudios, reflexiones, pro puestas o revisiones de lite-ratura en comunicación y educación, y en la utilización plural e innovadora de los medios de co mu ni cación en la sociedad. Grupo Editor (Publishing Group) El Grupo Comunicar (CIF-G21116603) está formado por profesores y pe rio distas de Andalucía (España), que desde 1988 se dedicana la in ves tigación, la edición de materiales didácticos y la for ma ción de profesores, ni ños y jóvenes, padres y pobla ción en general en el uso crítico y plural de los medios de co mu nicación para el fomento de una sociedad más democrática, justa e igualitaria y por ende una ciudadanía más activa y res pon sable en sus interacciones con las diferentes tecnolo gías de la comunicación y la in formación. Con un carácter es ta tu ta riamente no lucrativo, el Gru po promociona entre sus planes de ac tuación la investigación y la publicación de textos, murales, campañas... enfocados a la educación en los medios de co mu ni cación. «C OMUNICAR  », Revista Científica Ibe ro ame rica na de Educomu ni ca ción, es el buque insignia de este proyecto.
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