AUTOEVALUACIÓN DOCENTE

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Matriz la autoevaluación del desempeño docente y cruzar información con las observaciones áulicas.
    COLEGIO FISCAL JOSÉ DE LA CUADRA201__ - 201__ VICERRECTORADOMatriz de aute!a ua#i$% de de&e'(e) d#e%te e% e au a  D#e%te* ________________________________________________Fe#+a de a aute!a ua#i$%* _________ de 201,OJETIVO* Obtener información sobre el desarrollo del desempeño docente y aprendizaje de los estudiantes mediante la autoevaluación, conel fin de tomar decisiones que favorezcan el cumplimiento del CNO y de los estándares de calidad educativa. I.DICADORES DE EVALUACI/. Marue #% u%a 3ACTIVIDADES I.ICIALESS4.O 15 Planifico y presento el plan de clase al observador.  25 nicio puntualmente la clase.  65 !e istro la asistencia de los estudiantes. 75 !ecibo o reviso los trabajos acad#micos independientes enviados a casa.  85 !epaso la clase anterior. 9EA:DIME.SI/. A* DOMI.IO DISCI9LI.AR ; CURRIULAR: *GESTI/. DEL A9RE.DI<AJE:COM9ROMISO ÉTICOS4.O =5 !ealizo ejercicios de motivación para iniciar la clase $activación cerebral%. ,5 Presento el&los objetivo$s% de aprendizaje al inicio de la clase. >5 '(pon o el tema&destreza de la clase utilizando ejemplos, e(periencias o demostraciones. ?5 )ctivo los conocimientos previos o e(periencias de los estudiantes sobre el tema. 105 *omo en consideración los conocimientos y e(periencias previas de los estudiantes. 115 )si no actividades claras que los estudiantes lo ran ejecutar e(itosamente. 125 +oy instrucciones claras que posibilitan el trabajo autónomo de los estudiantes. 165 )tiendo a estudiantes con necesidades educativas especiales. 175 anten o el inter#s de los estudiantes en todo el proceso de la clase.  185 )l desarrollar la clase -a o uso de los recursos considerados en la planificación. 1=5 +esarrollo la clase de manera interdisciplinaria. 1,5 !efuerzo la e(plicación a los estudiantes que muestran dificultad para comprender un concepto o unaactividad. 1>5 !ealizo pre untas para comprobar y reforzar el aprendizaje de los estudiantes. 1?5 )l -acer pre untas, doy i uales oportunidades a todos los estudiantes para responderlas. 205 'valo, de forma permanente y mediante estrate ias espec/ficas, el pro reso individual tomando en cuenta alos estudiantes con N''s, con el fin de comprobar y reforzar el aprendizaje. 215 'videncio se uridad y dominio en el tratamiento del tema. 225 !esumo los puntos importantes al finalizar la clase.  265 Conozco el Curr/culo Nacional Obli atorio y lo aplico en las planificaciones y evaluaciones para arantizar elcumplimiento del curr/culo y de los estándares de aprendizaje.  275 Comprendo los componentes de la estructura curricular, cómo se articula y cómo se aplica en el aula. 285 0avorezco la aplicación de los aprendizajes en la vida diaria. 2=5 Cumplo con el -orario asi nado para el desarrollo de la clase y el lo ro del objetivo propuesto. 2,5 'nv/o tareas al finalizar la clase.  2>5 Planifico y presento, dentro de los tiempos establecidos por las )1 PC), P2+, Plan de refuerzo acad#mico. 2?5 Planifico y presento, dentro de los tiempos establecidos por las ) el Plan de acción tutorial 605 !ealizo adaptaciones curriculares, si uiendo las recomendaciones dadas por el +'C'. 615 )djunto al Plan de refuerzo acad#mico la actividad de recuperación peda ó ica. 625 !e istro en el Plan de refuerzo acad#mico como evidencias del trabajo realizado las firmas del presidente yvicepresidente del curso y paralelo. 665 !e istro en el leccionario el tema que trabajo en el refuerzo acad#mico. 675 )noto en mi re istro de calificaciones las obtenidas en la recuperación peda ó ica. 685 +iseño t#cnicamente instrumentos que viabilizan la evaluación de las +C+ planificadas y desarrolladas enclase. 6=5 'ntre o los instrumentos de evaluación dentro de los tiempos establecidos por las ). CLIMA E. EL AULAS4.O 6,5 *rato con calidad y equidad a los estudiantes. 6>5 Propicio la participación de los estudiantes en el proceso de aprendizaje.  6?5 !espeto la opinión de los estudiantes. 705 anten o el respeto y la disciplina en el aula. 715 Considero las necesidades de los estudiantes. 9ORCE.TAJE   A.@LISIS E I.FORME DE LA AUTOEVALUACI/. DOCE.TE E. FU.CI/. DE LA OSERVACI/. @ULICA ________________________________ MS#5 9a  Rei%& Trre&a% ________________________________   E!a uadrD#e%te aute!a uad  
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