autoevaluacion DO005

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autoevaluacion DO005
  Pregunta 1 CorrectaPuntúa 1 sobre 1Marcar pregunta Pregunta 2 CorrectaPuntúa 1 sobre 1Marcar pregunta  A continuación se presentan un conjunto de características que distinguen las diferentes etapas de una investigación. Identifique y elija a qué etapacorresponde cada una de ellas. Solo hay una respuesta correcta para cada ítem.Ejemplo de respuesta: a-1  (el ejemplo puede no coincidir con la respuesta correcta).a) Poner en práctica los procedimientos de análisis yconcretar la aproximación a los resultados. 7. Análisis e interpretación de los datos. b) Indagar la realidad del objeto de estudio, medianteprocedimientos y técnicas definidos. 6. Recogida de los datos o trabajo de campo. c) Revisar diversas fuentes informativas a fin de situarse enel campo de estudios que valora investigar. 2. Elección del tema. d) Traducir al lenguaje escrito la práctica de investigación ylos resultados obtenidos. 8. Elaboración del informe o memoria de investigación. e) Hacer una inmersión a fondo en la literatura referida a lostérminos del problema de investigación. 4. Construcción del Marco Teórico. f) Definir los procedimientos para el análisis de lainformación a recopilar. 5. Diseño de la estrategia metodológica. g) Identificar una situación problemática en su contexto detrabajo e iniciar interrogantes respecto a ella. 1. Nacimiento de la idea de investigación. h) Redactar una versión del problema de los objetivos, delas preguntas e hipótesis y dedicar tiempo para reflexionar sobre la coherencia entre estos elementos. 3. Concreción del problema, los objetivos, las preguntas y las hipótesis de investigación.Comprobar  Ha seleccionado correctamente 8.CorrectaPuntos para este envío: 1/1.Identifique los tipos de problemas de investigación, su propósito y el tipo de investigación al que se asocia. Tipo de problema Propósito Tipo de investigación 1. Teórico - práctico a. Transformar una situación concreta i. Aplicada2. Teórico b. Obtener información desconocida en la solución de problemas de la práctica ii. Básica3. Práctico c. Generar nuevos conocimientosConsidere el ejemplo “ 1-b-i ” para responder (el ejemplo puede no coincidir con la respuesta correcta).Seleccione una:a. 1-b-i, 2-c-ii, 3-a-i b. 3-b-i, 2-c-ii, 1-a-ic. 2-a-ii, 3-c-i, 1-b-ii Quitar la respuesta señalada.Comprobar  CorrectaPuntos para este envío: 1/1.  Pregunta 3 CorrectaPuntúa 1 sobre 1Marcar pregunta Pregunta 4 CorrectaPuntúa 1 sobre 1Marcar pregunta Pregunta 5 CorrectaPuntúa 1 sobre 1Marcar pregunta  A continuación se presenta un conjunto de citas utilizadas en textos académicos. Clasifique en cuanto al tipo de cita (directa o indirecta), cada uno de losejemplos. Ejemplo 1:   Aceptar la posibilidad de un castigo sin culpa es aceptar la dominación, significa resignarse ante la explotación. Es ver en el agresor un ser todopoderoso y juzgar sus actos como inevitables, aun cuando se sea la víctima”  . (Portocarrero, 2007, p. 89). Cita directa Ejemplo 2:  Robbins (2004, p. 246) sostiene que “varios factores estructurales evidencian una relación con el desempeño. Entre losmás prominentes se encuentran la percepción de los roles, normas, desigualdades de estatus, tamaño del grupo, composicióndemográfica, tareas y cohesión”  . Cita directa Ejemplo 3:  En relación al problema presentado en Bagua, García Calderón (2009) afirma que contrariamente a lo que se cree, nosolo el Estado y las grandes empresas han afectado los intereses y las posesiones de los nativos. Algunas comunidades nos dicenque ya no les queda mucho que perder, porque ya han cedido gran parte de sus territorios ante la “presión hormiga de los migrantesandinos que vienen buscando tierras para la agricultura”. Otros nativos, en particular los más ancianos, nos hablan del desarraigo y lapérdida de prácticas culturales, porque ahora los nativos, sobre todo los más jóvenes, buscan la modernidad y salen hacia lasgrandes ciudades en busca de mejores oportunidades, y muchos ya no regresan. Cita directa Ejemplo 4:  Domínguez (2006), citado por Robinson (2008), sugiere que la educación en valores es la base para un desarrollo socialadecuado, que redundará en relaciones sociales basadas en el respeto del otro. Cita indirectaComprobar  Ha seleccionado correctamente 4.CorrectaPuntos para este envío: 1/1.Un estudiante del máster en educación, al realizar su proyecto de final de curso, recopila información obtenido a través de encuestas y entrevistas semi-estructuradas aplicadas al grupo meta, formado por profesores de secundaria de 3 diferentes institutos de Barcelona. De acuerdo a las fases o etapas de investigación trabajadas en la asignatura –tomando como referencia las expuestas por MacMillan y Schumacher (2005)- ¿en cuál de las etapas del proceso investigativo se encuentra este estudiante barcelonés?Seleccione una:a. Nacimiento de la idea de investigación.b. Elección del tema.c. Concreción del problema, los objetivos, las preguntas y las hipótesis de investigación.d. Construcción del Marco teórico.e. Diseño de la estrategia metodológica.f. Recogida de los datos o trabajo de campo. g. Análisis e interpretación de los datos.h. Elaboración del informe o memoria de investigación. Quitar la respuesta señalada.Comprobar  CorrectaPuntos para este envío: 1/1.Max S., estudiante de un programa de maestría de una conocida universidad en Jaén, ha cursado el porcentaje obligatorio para cumplir con sus estudios yempieza a organizar material para trabajar en su Proyecto Final de Máster. Es un chico a que le gustan mucho los libros y las revistas literarias. Ayer estuvo hablando con una de las profesoras del programa de máster, con quien siempre ha mantenido muy buena relación y le ha presentado las diversasideas que ha venido manejando hasta ahora. Al final de la charla, le ha quedado claro sobre qué trabajar en su investigación.Según las fases o etapas de investigación descritas en la asignatura –tomando como referencia las expuestas por MacMillan y Schumacher (2005)- ¿quéetapa(s) del proceso investigativo ha vencido Max?Seleccione una o más de una:  Pregunta 6 CorrectaPuntúa 1 sobre 1Marcar pregunta Pregunta 7 CorrectaPuntúa 1 sobre 1Marcar pregunta a. Nacimiento de la idea de investigación. b. Elección del tema. c. Concreción del problema, los objetivos, las preguntas y las hipótesis de investigación.d. Construcción del Marco teórico.e. Diseño de la estrategia metodológica.f. Recogida de los datos o trabajo de campo.g. Análisis e interpretación de los datos.h. Elaboración del informe o memoria de investigación. Quitar la respuesta señalada.Comprobar  Ha seleccionado correctamente 2.CorrectaPuntos para este envío: 1/1. A continuación se describen características de algunos apartados de un informe de investigación. Identifique a cuál apartado hace referencia cada una deellas. Apartado que describe el cómo de la investigación. Integra los materiales, técnicas deinvestigación e instrumentos utilizados, así como la población y muestra con la que setrabajará. Marco metodológico: materiales y método  Apartado que presenta los antecedentes y el contexto de la investigación así como ladefinición de cada uno de los conceptos con los que se trabajará en el mencionadoestudio. Marco teórico  Apartado que contiene las informaciones que complementan lo presentado en el cuerpodel informe.  Anexos y Apéndices  Apartado que comenta sobre la motivación hacia la investigación, la experiencia previaen el tema, y lo que se espera conseguir con ella. Entre otros aspectos, incluye unapresentación de la estructura del trabajo. IntroducciónComprobar  Ha seleccionado correctamente 4.CorrectaPuntos para este envío: 1/1.Relacione los criterios que deben considerarse en la justificación de una investigación (columna de la izquierda) con las preguntas que se ha de formular elinvestigador/a al valorar su estudio, según cada criterio.Ejemplo de respuesta: 1-c  (el ejemplo puede no coincidir con la respuesta correcta).1. Utilidad metodológica  a) ¿Se ve posible la creación de un nuevo instrumento para recolección y/o análisis de  2. Relevancia social  e) ¿Qué población será beneficiada con los resultados de esta investigación?  3. Conveniencia  c) ¿Para qué servirá esta investigación?  4. Implicaciones prácticas  d) ¿Presenta consecuencias importantes para uno o varios problemas prácticos?  5. Valor teórico  b) ¿La información obtenida a partir del estudio servirá de apoyo, comentario o desarrollo a ,  Pregunta 8 CorrectaPuntúa 1 sobre 1Marcar pregunta Pregunta 9 CorrectaPuntúa 1 sobre 1Marcar pregunta Comprobar  Ha seleccionado correctamente 5.CorrectaPuntos para este envío: 1/1.Seguidamente se presenta un listado de posibles variables utilizadas en diferentes estudios. Clasifíquelas según la naturaleza:ã Cuantitativa discretaã Cuantitativa continua ã Cualitativa dicotómicaã Cualitativa politómicaSexo  Cualitativa dicotómica  Nivel económico  Cualitativa politómica  Índice de aprobación por área  Cuantitativa discreta  Expectativas familiares  Cualitativa politómica  Número de aplicaciones utilizadas por usuario Android  Cuantitativa discreta   Antecedentes personales de una enfermedad  Cualitativa politómica   Comprobar  Ha seleccionado correctamente 6.CorrectaPuntos para este envío: 1/1. A continuación se enuncian preguntas de investigación que pueden haber sido retiradas de diferentes estudios. Clasifíquelas según la naturaleza, a partir de la definición de McMillian y Schumacher (2005), citada en el texto de la asignatura.¿Qué relación existe entre la rentabilidad y la utilización de estándares comerciales en una empresa?  De relación ¿Cómo los usuarios del Iphone utilizan la Internet para valorar su opinión respecto al producto?  Descriptiva  A nivel de género ¿cuáles son las diferencias presentadas en cuanto a las ventas de productos bancarios?  De diferencia ¿Qué percepción tiene la comunidad latina residente en Barcelona acerca de la comida mediterránea?  Descriptiva ¿Existen diferencias en cuanto a las necesidades formativas de los miembros de una corporación según la formación profesional?  De diferencia ¿Cuáles son las necesidades formativas de los tutores de las universidades en línea?  Descriptiva ¿Cuál es la influencia de la calidad de las relaciones de amistad en el proceso de integración de niños inmigrados?  De relación ¿Existen diferencias en la implementación de las estrategias de enseñanza según las características personales del profesor implicado? De diferencia ¿Qué influencia tiene la utilización de medicamentos en el acto de dejar de fumar?  De relación ¿Qué expectativas sobre la escuela primaria presentan las familias con rentas más altas?  Descriptiva
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