ArizagaLucasMoreno Manual

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  UCProg Análisis UCProg UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE INGENIERÍA, CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICAS CARRERA DE INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN GRAFICA GRUPO DE DESARROLLO DE SOFTWARE   TRIVIKIDS ECUADOR   2018 Arizaga Stivalys Lucas Ana Moreno Rosa  UCProg Análisis CARTA DE PRESENTACIÓN Ing. Rosas Mauro Leonardo DOCENTE DE PROGRAMACION II De nuestra consideración: Por medio de la presente, presentamos el proyecto TRIVIKIDS, que ha sido desarrollo por el equipo de trabajo conformado por el grupo UCProg de la Universidad Central del Ecuador en Facultad De Ingeniería, Ciencia Físicas y Matemáticas de la carrera Ingeniería en Computación Grafica conformado por Moreno Rosa, Lucas Ana y Arizaga Stivalys. TRIVIKIDS es un juego interactivo e infantil, que contribuye al entretenimiento educativo aplicando el mecanismo de trivia, la formulación de preguntas de basa en contenido de cultura general del Ecuador. El proyecto que comenzó a ejecutarse el 3 de enero del año 2018, propone un trabajo coordinado de los integrantes del grupo UCProg y el mismo se desarrollara por un tiempo aproximado de 2 meses, con una visión clara de que el proyecto cumpla con su objetivo principal de brindar entretenimiento y a su vez emplear el aprendizaje de quienes interactúen con el juego. En consecuencia, queremos dar a Uds. La bienvenida a este proyecto, con la certeza de que este proyecto redundará en beneficio del aprendizaje infantil. Sin otro particular, Atentos saludos  ____________________ _____________________ ____________________ Stivalys Arizaga Ana Lucas Rosa Moreno  UCProg Análisis RESUMEN EJECUTIVO El presente proyecto se ha elaborado con la finalidad de programar en lenguaje Java un  juego infantil e interactivo para la asignatura de Programación II en la Universidad Central de Ecuador. Este proyecto pretende ser de importancia lúdica en la educación, desempeñando un sutil papel como herramienta para una mejor transformación social y educativa de cultura general que abarca datos importantes de las provincias Ecuador, el aspecto de transformación social y educativa ha sido poco estudiado, ya que, aparentemente, ha sido un efecto colateral, no intencionado, de la industria del videojuego. En los últimos años esta tendencia ha cambiado, se está empezando a vislumbrar el potencial de los videojuegos como herramienta en ámbitos alejados del entretenimiento y se desarrollan proyectos cuyo objetivo es, claramente, la implementación de programas interactivos a través de juegos infantiles que permitan promover la cultura de aprendizaje. Este proyecto es una contribución teórica y práctica para implementar el aprendizaje tanto de los estudiantes universitarios encargados de programar el juego y como de quienes interactúen con el mismo.   Básicamente nuestro proyecto contiene 4 cuatro capítulos a desarrollarse, Cada uno de los capítulos se analiza temas necesario para determinar el desarrollo óptimo y ejecutable del proyecto, además de las condiciones en las que se desarrolla el proyecto se pueda garantizar una buena aceptación del usuario del juego.  UCProg Análisis ÍNDICE Contenido 1. INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................... 9 1.1 Objetivos Generales ...................................................................................................................... 9 1.2 Objetivos Específicos ..................................................................................................................... 9 2. METODOLOGÍA ................................................................................................................................... 9 3. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA ............................................................................................................ 9 3.1 Antecedentes ................................................................................................................................ 9 3.2 Detalles ......................................................................................................................................... 9 3.3 Justificación ................................................................................................................................... 9 3.4 Beneficios del Sistema .................................................................................................................. 9 3.4.1 Benéficos tangibles. ............................................................................................................... 9 3.4.2 beneficios intangibles. ........................................................................................................... 9 4. ANÁLISIS .............................................................................................................................................. 9 4.1 Entrevistas .......................................................................................... Error! Bookmark not defined.  4.2 Cuestionarios ................................................................................................................................ 9 4.3 Revisión de documentos ............................................................................................................... 9 4.4 Requerimientos para el sistema ................................................................................................... 9 5. RECOMENDACIONES ........................................................................................................................... 9 6. CONCLUSIONES ................................................................................................................................. 10 7. ANEXO MANUAL TÉCNICO ................................................................... Error! Bookmark not defined.  
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