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MAPA CONCEPTUAL RELACIONES ENTRE CEREBRO, COGNICIÓN Y EDUCACIÓN Actividad 1.1 IVÁN RICARDO TOVAR QUEVEDO Universidad de Santander Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa Módulo Aprendizaje y Cognición Bogotá febrero 2018 INTRODUCCIÓN Dentro de las nuevas tendencias y retos que se presenta en la edu
  MAPA CONCEPTUAL RELACIONES ENTRE CEREBRO, COGNICIÓN Y EDUCACIÓN Actividad 1.1 IVÁN RICARDO TOVAR QUEVEDO Universidad de Santander Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa Módulo Aprendizaje y Cognición Bogotá febrero 2018    INTRODUCCIÓN Dentro de las nuevas tendencias y retos que se presenta en la educación actual, es importante reconocer la relación entre cerebro, ciencia cognitiva y educación para identificar la forma como aprenden las personas y de este modo direccionar sus procesos de enseñanza aprendizaje; Al tener claridad de cómo funciona el cerebro del ser humano y cómo aprende, permite y facilita y direcciona la labor docente, estableciendo diversas estrategias que conduzcan a un aprendiza real y constante en el tiempo, Es por tanto que la labor docente debe estar atenta al funcionamiento mental y físico de los educandos con el propósito de contribuir de manera acertada a su aprendizaje.    Mapa Conceptual Relación Cerebro Ciencia Cognitiva y Educación    REFERENCIAS -UDES LEM Aprendizaje y Cognición cap. 1 (S.F) Libro Electrónico Multimedia: Aprendizaje y Cognición. Capítulo 1: La Cognición y la Ciencia Cognitiva.  
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