Aprendizaje Experiencial.docx

Please download to get full document.

View again

of 7
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Categories
Published
Licenciatura en Psicología con énfasis Industrial/Organizacional Aprendizaje Experiencial, Capacitación y Desarrollo del Talento Humano Licda. Guatemala, Febrero de 2018 Rosa María López Hernández Carné No. 201501809 Andragogía 1. ¿Qué es Andragogía? Es la guía o conducción, de un conjunto de técnicas de aprendizaje o enseñanzas, donde los aprendices son los adultos; es la contra
   Licenciatura en Psicología con énfasis Industrial/Organizacional  Aprendizaje Experiencial, Capacitación y Desarrollo del Talento Humano Licda. Guatemala, Febrero de 2018 Rosa María López Hernández Carné No. 201501809 Andragogía 1. ¿Qué es Andragogía? Es la guía o conducción, de un conjunto de técnicas de aprendizaje o enseñanzas, donde los aprendices son los adultos; es la contraparte de la pedagogía, que es la orientación o enseñanza a niños. El modelo a seguir de la educación   andragógico, se basa en las exigencias del adulto, el cual decide que estudiar y para qué desea estudiar, según su requerimiento o necesidad de aprender, exigiendo más de lo que el profesor enseña, siendo autónomo en su aprendizaje, dependiendo de la manera de la enseñanza, la experiencia y la interacción grupal, aplicando de forma inmediata lo aprendido convirtiéndolo en más didáctico y fácil. La característica fundamental de esta educación para adulto es; la forma de resolver las situaciones de conflicto o complejas, organizando el aprendizaje o lo aprendido en torno a la   dificultad o problema, siendo esta una forma de alcanzar las metas y competencias deseadas he impuestas, afianzando los valores y las actitudes positivas, porque el secreto de este avance, es que el adulto aprende porque quiere y no porque debe. Es una nueva perspectiva de estudio, viniendo de un cronograma sencillo; el profesor-guía, procede a dar una conducción, dando una ciencia del arte que es la permanencia, en un avance de una educación permanente. Permite incrementar el pensamiento, la autogestión, la calidad de vida y la creatividad de un adulto, que es quien propicia su auto aprendizaje y autorrealización; basados en sus principios fundamentales y en la participación horizontal o directa y flexible, de un enfoque sistemático de la motivación de cómo y por qué o para qué aprender, canalizando una enseñanza para la vida misma, motivando la vida diaria, ya que es su necesidad de autodefinirse y de auto dirigirse o de encaminar sus pasos, aceptando sus diferencias y limitaciones individuales y las de cada persona. En un resumen, el adulto posee cuatro características importantes para el aprendizaje andragógico; la motivación, la perspectiva personal de lo que va aprender, la experiencia y la disponibilidad de aprender; llegando así al ciclo final del aprendizaje; adquirir experiencia, saber reflexionar, llegar a una conceptualización y al final la aplicación de lo aprendido.    2. Andragogía y su relación con el proceso de capacitación en la organización: La parte fundamental de la andragogía es el conocimiento que la persona adulta posea, nos referimos a su experiencia de vida y de trabajo; para que el proceso de capacitación de una organización obtenga los resultados esperados es necesario que ellos mismos estén conscientes que necesitan actualizar sus conocimientos y mejorar sus habilidades o incluso desarrollar competencias para llevar a cabo su trabajo de forma eficiente y eficaz. La andragogía ofrece alternativas o métodos flexibles de enseñanza- aprendizaje centrados en las características de sus participantes. Esta técnica de enseñanza puede ser aplicada a los diferentes niveles que conforman la organización, es decir desde el nivel gerencial hasta el nivel operativo. Es indispensable tener experiencia en la capacitación, ya que la experiencia como bien lo indica la andragogía sirve como recurso de aprendizaje y como referente para relacionar aprendizajes nuevos. Por este motivo la andragogía y su relación con los procesos de la capacitación dentro de la organización son importantes porque hacen que el recurso humano sea “capaz”  de realizar funciones requeridas en la organización. E-grafía: http://conceptodefinicion.de/andragogia/. Andragogía, tomado el día 01 de febrero 2018.    La andragogía y su importancia en la capacitación del recurso humano en las empresas Antonio Wilfrido López Bautista    Otros    27.09.2011    7 minutos de lectura educación   En la actualidad la andragogía considera que la educación no es sólo cuestión de niños y adolescentes, el hecho educativo es un proceso que actúa sobre el hombre a lo largo de toda su vida , siendo que la naturaleza del hombre permite que pueda continuar aprendiendo durante toda su vida sin importar su edad, los adultos generan y acumulan  capital intelectual , tienen la posibilidad   de transferir el conocimiento a otros, la enseñanza a un adulto debe ser objetiva, clara y aplicable en los procesos de la vida laboral cotidiana, ya que al contar con una capacitación eficiente, se mantiene una información confiable sobre la mano de obra calificada, facilitan los procesos de reclutamiento, selección y cumplen con los fines de sus objetivos como la productividad, calidad y aprovechamiento óptimo de los recursos , creando una nueva  cultura laboral  y lograr ser competitivos e innovadores de talentos de nuestros recursos humanos.   La Andragogía  La primera vez que se ocupó esta expresión, fue el maestro alemán Alexander Kapp, en 1833, quien intentó describir la práctica educativa que Platón ejerció al instruir a sus pupilos, a últimas fechas, se ha dado suma importancia a los preceptos andragógicos para identificar la forma en que se logra el aprendizaje en la educación de adultos  de forma tal que éstos logran el desarrollo auto sostenido e integral que les lleva a ubicarse como individuos capaces de contribuir a logros profesionales, de crecimiento personal y de intervención comunitaria y social.  La Andragogía es la disciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje del adulto , ahora bien, el término de andragogía procede del griego “ανδροσ” que significa hombre adulto y “γογία” que significa guiar o conducir, adulto, proviene de la voz latina adultus, que puede interpretarse como “ha crecido” luego de la etapa de la adolescencia, esta disciplina nos permite incrementar el pensamiento, la autogestión, la calidad de vida y la  creatividad  del participante adulto, con el propósito de proporcionarle una oportunidad para que logre su autorrealización personal y laboral. En nuestro país se considera como adulto a toda aquella persona que tiene más de 18 años ya que según legal y psicológicamente tiene la capacidad física y emocional para realizarse como persona e incorporarse a la vida productiva de la sociedad, aunque después de los 60 años de edad se les llame adultos mayores, ancianos o miembros de la tercera edad, y siguen siendo adultos. Capacitación  El término  capacitación  se utiliza con frecuencia para referirse a la generalidad   de los esfuerzos iniciados por una organización para impulsar el aprendizaje de sus miembros, es decir comprende la adquisición del conocimiento, el fortalecimiento de la voluntad, la disciplina del carácter y la adquisición de todas las habilidades y destrezas requeridas por los colaboradores, para alcanzar la eficacia y excelencia en la realización de sus tareas, funciones y responsabilidades, el futuro de cualquier empresa está determinado por su Capital Humano, haciendo uso de sus habilidades y conocimientos, a fin de competir en un mercado actual y futuro con necesidades y preferencias que el consumidor desea. Hoy en día es habitual escuchar hablar de las organizaciones como sistemas vivos, o de organizaciones inteligentes, en donde el factor humano es estratégico y esto, se puede verificar, cuando estas tienen la capacidad de aprender de su propio que hacer.   Por ello, la capacitación se ha ido visualizando como una herramienta estratégica, sin la cual cualquier cambio en la organización sería impensable de realizar. El capacitador andragógico  Las razones que justifican la capacitación en los adultos podrían responder a las condiciones del hombre como individuo, como ser social y como ser económico. Desde el punto de vista individual: la persona siente y tiene necesidad y formula intereses; desde el punto de vista social: no se debe ni progresa individualmente sino con la ayuda de sus semejantes que configuran la vida social: desde el punto de vista económico: interviene el proceso productivo, material o espiritual, de su especie. Es necesario ubicar el papel del capacitador que orienta su función docente respetando las características del adulto , bajo ésta idea, el capacitador debe tener una conciencia clara de las necesidades de aprendizaje
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks
SAVE OUR EARTH

We need your sign to support Project to invent "SMART AND CONTROLLABLE REFLECTIVE BALLOONS" to cover the Sun and Save Our Earth.

More details...

Sign Now!

We are very appreciated for your Prompt Action!

x