Aprendizaje Cooperativo

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Aprendizaje Cooperativo Taller de Dinamicas de Grupo
  DINÁMICA DE COMUNICACIÓN Mg. Juan José Kaneko Aguilar - UCV, 2013  JUEGO DE ROLES ã Objetivo:  Evaluar la habilidad de los candidatos para emplear la comunicación  en una situación problemática. Se analiza así mismo, la capacidad de negociación . ã Materiales:  Casos impresos para cada grupo. ã Participantes:  2 personas como máximo por cada grupo. ã Desarrollo:  Se solicita a los candidatos que formen parejas y a cada pareja se le da un caso que tendrán que solucionar representándolo. Mg. Juan José Kaneko Aguilar - UCV, 2013  CASOS - Voy al despacho de mi jefe a decirle que no puedo venir mañana al trabajo. La semana pasada también pedí permiso inventando una excusa y descubrió que era mentira. Esta vez me si me es imprescindible faltar. - Uno de los compañeros tiene la costumbre de mantener largas conversaciones privadas al teléfono, hasta el punto de que otros compañeros tiene que esperar a que él termine para poder hacer llamadas de trabajo. - Un compañero le hace un comentario acerca de una presentación que usted ha hecho ante el Comité de Dirección esta mañana: “¡No  había quien entendiera lo que estabas diciendo!”  - Mi amiga nunca paga, siempre está pidiendo dinero o dice que pongamos lo suyo, que se ha olvidado la billetera y nunca se acuerda de devolverlo. Vamos a comprar el regalo de cumpleaños de un amigo y de nuevo me pide que ponga su cuota, que ya me lo pagará. - Mi compañera me pide que termine su trabajo ya que tiene que ir a la peluquería para una boda. Esto implica quedarme media hora más y hoy no me siento con ganas de hacerlo. Mg. Juan José Kaneko Aguilar - UCV, 2013  Conductas de la competencia: Comunicación Cand. 1 Cand. 2 Cand. 3 Cand. 4 Cand. 5    C   o   n    d   u   c   t   a   s   p   o   s   i   t   i   v   a   s Mantiene un diálogo fluido, con adecuada entonación Se centra en el tema solicitado Escucha atentamente a su compañero Brinda retroalimentación a su compañero y verifica si se dejó entender Pronuncia correctamente las palabras Usa el lenguaje no verbal para acentuar el diálogo Evidencia calma    C   o   n    d   u   c   t   a   s   n   e   g   a   t   i   v   a   s Se queda en silencio en varias ocasiones Empleo constante de muletillas (este, uhmmm, ¿no?,etc) Tono de voz monótono (no da entonación a las palabras) Se mantiene rígido (apenas se mueve mientras habla) Interrumpe constantemente a su compañero (no los escucha) No pronuncia adecuadamente las palabras y emplea  jergas Responde de manera sarcástica o agresiva Evidencia tensión y nerviosismo Mg. Juan José Kaneko Aguilar - UCV, 2013
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