Aprendizaje Con Calidad

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REFLEXION SOBRE LA CALIDADEDUCATIVA
  Aprendizaje con Calidad Lic. Anuar Cortázar Cáez En educación se afirma con frecuencia que es difícil mejorar la calidad, porque esta cuesta y no existen recursos suficientes. Y, es cierto. Si uno asociala calidad solamente con computadores y otros elementos con los que deberíaninteractuar los estudiantes; si uno piensa que calidad es apoyo tecnológico; siuno considera que calidad está en construir megacolegios, la calidad escostosa. Sin embargo, la calidad a más allá, muc!os aspectos cuentan en la calidad, pero esta se concreta en el aula, en una relación entre docentes estudiantes y padres de familias, nadie más act#a directamente en este proceso y, en unareciprocidad que no solo es disciplinar$ tambi%n es personal, porque el docenteense&a con su ejemplo y sus actiidades acad%micas aplicadas al contexto y ala realidad. 'o anterior significa que, si bien sería deseable contar con dinero ymuc!os recursos tecnológicos como respaldo a la calidad, está realmente semanifiesta cuando un alumno aprende, de la mano de un profesor que seinteresa por !acer de su ense&an(a un proceso que propicie, la autoestima, loanima en el inter%s por el aprendi(aje. )na de ella es la selección de agentes educatios, secretarios de educación quetenga claro el significado de la calidad y que pueda eniar directrices a unosrectores que act#en con lidera(go y entusiasmo para motiar a sus docentes!acia un trabajo estimulante y creatio en el aula y, para ejercer unseguimiento permanente del progreso del alumno. *ara mejorar el que!acer educatio. +eflexione sobre paradigmas de los docentes, la mentalidad, laactitud, las relaciones !umanas, la metodología, los procesos pedagógicos,didácticos y aspectos administratios, fundamentales en la construcción de losconocimientos con los educandos. 'a escuela de calidad es la que promuee el progreso de sus estudiantes en  una amplia gama de logros intelectuales, sociales, morales y emocionales,teniendo en cuenta su niel socioeconómico, su medio familiar y suaprendi(aje preio. )n sistema escolar efica( es el que maximi(a la capacidadde las escuelas para alcan(ar esos resultados, aprendi(aje de calidad se logra,ense&ándoles a pensar, a manejar su propio tiempo, a relacionar contenidos, aaplicarlos a situaciones concreta, en formar ciudadanos exitosos, recursios,creatios, que se adapten a un mundo incierto y rápidamente cambianteimprimi%ndole calidad a la educación. )n aprendi(aje con calidad es aquel que logra en los educando y comunidadeducatia factores de cambios, donde se formen alumnos y alumnas concapacidad creatia, analítica reflexia, donde interpreten, argumenten y propongan soluciones a las situaciones que se le presente ya sean acad%micaso situaciones sociales de la ida diaria, será de calidad cuando desarrollen y se potenciali(a las !abilidades de pensamiento del ser !umano. *ara eso, es unreto para los educadores en que cada día deben llenarse más de !erramientas pedagógicas, didácticas metodológicas y tecnológicas.  
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