Aprendizaje Colaborativo en Entornos

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  editorial L  D IREC   TO   RIO Direc tor Gene  ral, ILCE    Tec  no  lo  gía y Comu  ni ca ción Edu ca ti vas O ensino semi-presencial, um lugar de convergência pedagógica com a educação electrónica José Manuel Touriñán López Ana Paula Gomes de Sousa Pinto Alberto António L. Guimarães Opciones y decisiones en la innovación de la enseñanza en línea Elena Barberá Gregori Aprendizaje colaborativo en entornos virtuales: un modelo de diseño instruccional para la formación profesional continua Frida Díaz BarrigaLuciano Morales Ramírez Cambios estructurales en el camino a la eUniversidad Structural Changes on the Way Towards the eUniversity Wolfram Laaser 4264050 Pensar una ciudadanía para la sociedad del conocimiento con la formación y práctica del socio constructivismo crítico de las TICs Beatriz Fainholc 62  contenido 92 La Conferencia Internacional de Educación a Distancia celebrada en Maastrich, Holanda, del 7 al 10 de junio de 2009 Comentarios, impresiones y perspectivas personales Beatriz Fainholc Inclusión de tecnología digital en regiones socialmente desfavorecidas como elemento potenciador de la calidad de enseñanza. El caso de la Escuela 502 de Buenos Aires, Argentina Osvaldo Rodríguez Cecilia Sanz Ma. Alejandra Zangara Alicia Jubert Georgina Cupolo Selec ción de biblio gra fía espe cia li za da dis po ni ble para con sul ta en el Cen tro de Docu men ta ción para Amé ri ca Lati na (CEDAL) del ILCE 72 La Comunicación Didáctica en los Chats Académicos Sara Osuna Acedo 8299  Tecnología y Comunicación Educativas Año 22-23, No. 47-48 *** Aprendizaje colaborativo en entornos virtuales: un modelo de diseño instruccional para la formación profesional continua Frida Díaz Barriga *   fdba@servidorunam.mx   Luciano Morales Ramírez **   lmorales@competir.com  
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