Aprendizaje_Autentico

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  PLAN PROVINCIAL FORMACIÓN DOCENTE PERMANENTECAPACITACIÓN A DIRECTIVOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA -2014-  PUNTES SOBRE PRENDIZ JE UTÉNTICO (Tomado de http://innovatedoente! e#node!e$% &') e$ na e$t*ate+ia de ap*endi,a-e. a e$t*ate+ia $e de0ine omo p*oe$o$ e-etivo$ mediante 1o$ a1e$ $e e1i+en2 oo*dinan 3 ap1ian 1a$ha#i1idade$! Son pe$ 1o$ p*oe$o$ 4e $i*ven de #a$e pa*a 1a *ea1i,ai5n de 1a$ ta*ea$ inte1eta1e$ (Ni$#et 3Sh6$mith2 7892 pp! 7; 3 <=%! Se t*ata2 pe$2 de na $eeniai5n de atividade$ p1ani0iada$ pa*aon$e+i* n ap*endi,a-e! E$ onveniente no on0ndi* 1a$ e$t*ate+ia$ on ha#i1idade$ o de$t*e,a$! adi$tini5n *e$ide 0ndamenta1mente en 4e 1a$ ha#i1idade$ $on m>$ on*eta$ 3 e$pe?0ia$2 mient*a$ 4e 1a$e$t*ate+ia$ $on n on-nto de ha#i1idade$ oo*dinada$ pa*a on$e+i* na 0ina1idad!Todo p*oe$o edativo o ato peda+5+io2 o**e en e1 *$o de na ai5n 3 ma*a n itine*a*io pa*a hae* a1+o2 pone* de mani0ie$to 5mo $e ha 11e+ado a na dete*minada meta2 5mo $e ha a1an,ado 1a apaidadde $a#e* hae*2 am1ando ap*endi,a-e$ $i+ni0iativo$2 e$ on$eenia e$peia1 de 1a$ e$t*ate+ia$ti1i,ada$ en e1 p*oe$o en$e@an,aap*endi,a-e! En n p*oe$o peda+5+io 1a$ e$t*ate+ia$ on$tit3en e1&5mo hae*1o. Con$tit3en n e1emento impo*tante en toda p*o+*amai5n!En e1 a$o de 1a$ e$t*ate+ia$ on$t*tivi$ta$2 )$ta$2 en $entido +ene*a1 on$tit3en n e$ti1o de en$e@an,a0avo*a#1e pa*a e1eva* e1 nive1 de ompetenia en 1o$ e$tdiante$2 on$tit3en epe*ienia$ t*an$0o*mado*a$on )n0a$i$ dive*$o$2 in$*ita$ en p*>tia$ a1te*nativa$ 4e $itan a1 e$tdiante omo on$t*to* de $ p*opioonoimiento on apaidad *?tia2 3 e$p?*it de inve$ti+ai5n!Conoe* 3 $a#e* ap1ia* e$ta$ e$t*ate+ia$ $on n impe*ante pa*a a14ie* doente inte*e$ado en 4e $$a1mno$ ad4ie*an ap*endi,a-e$ $i+ni0iativo$! En ta1 $entido $e p*e$entan en e1 $i+iente mapa n on-ntode one e$t*ate+ia$ on$t*tivi$ta$ (Ap*endi,a-e #a$ado en p*o#1ema$2 Ap*endi,a-e #a$ado en p*o3eto$2Ap*endi,a-e #a$ado en a$o$2 Ap*endi,a-e o1a#o*ativo Ap*endi,a-e po* de$#*imiento2 Ap*endi,a-eat)ntio2 Ap*endi,a-e omp*ometido2 Ap*endi,a-e $itado2 a#i1idade$ de1 pen$amiento2 etao+nii5n2Ot*a$ ha#i1idade$% on $$ a*ate*?$tia$2 metodo1o+?a$2 venta-a$ 3 de$venta-a$2 ap1iaione$ *o1 de1 p*o0e$o* 3 a1mnoF ap*eiando 1a va1ide, 3 p*ei$i5n $em>ntia de 1a$ di$tinta$ *e1aione$ e$ta#1eida$ ent*e 1o$onepto$ invo1*ado$2 $e+n *eomienda D?a,Ba**i+a (;GG;2 P>+! H9<%!  p*endi,a-e at)ntio A1 $e* e1 ap*endi,a-e at)ntio n on-nto de epe*ienia$ on*eta$ de a*>te* *e01eivo $o#*e 1o$ dato$ de1a mate*ia e$o1a*2 e$ evidente 4e 1a en$e@an,a at)ntia on$i$ti*> en p*o3eta*2 o*ienta* 3 di*i+i* e$a$epe*ienia$ on*eta$ de t*a#a-o *e01eivo de 1o$ a1mno$2 $o#*e 1o$ dato$ de 1a mate*ia e$o1a* o de 1a vida1t*a1 de 1a hmanidad! E1 e$tdiante tiene 4e a$mi* 3 di*i+i* a pa*ti* de $ potenia12   eva1a*$e 3o**e+i*$e 3 $e o**i+e2 a 1a 1, de $ *ite*io 3 pen$amiento!E1 Ap*endi,a-e atentio e$ ativo2 *e01eivo2 o1a#o*ativo2 da pode* ! a$ t)nia$ ap*opiada$ pa*a e$tetipo de ap*endi,a-e $on2 ent*e ot*a$: en$a3o2 mapa$ onepta1e$2 in0o*me$ o*a1e$2 ent*evi$ta$2 ompo$ii5n2e$a1a2 1i$ta de ote-o2 po*ta0o1io$2 dia*io *e01eivo2 atoeva1aione$2 ti*i11a$ 5mia$2 t*a#a-o$ deinve$ti+ai5n2 e$tiona*io2 p*e#a$!*ente a e$te mode1o de en$e@an,a t*adiiona12 a1+no$ edado*e$ 3 peda+o+o$ po$t1an 1a a1te*nativa den ap*endi,a-e ativo 3 $i+ni0iativo 4e onde a na en$e@an,a ent*ada en e1 pen$amiento! P>+ina 7  de   PLAN PROVINCIAL FORMACIÓN DOCENTE PERMANENTECAPACITACIÓN A DIRECTIVOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA -2014- En ne$t*o$ d?a$ nadie dda 4e na de 1a$ meta$ 0ndamenta1e$ de 1a edai5n e$ en$e@a* a 1a +ente apen$a*2 3 4e pa*a e$tim1a* 3 me-o*a* e1 pen$amiento en e1 a1a e$ nee$a*io e$tim1a* e1 1en+a-e 3 *ea1i,a* p*o+*e$o$ en 1o$ p*oe$o$ de1 *a,onamiento pa*a p*opiia* e1 de$a**o11o de ha#i1idade$ de1 pen$amiento en e1a1a2 3 $o#*e todo e1 pode* ep1o*a * $ ap1iai5n pa*a hae* innovaione$ en 1a en$e@an,a 2 e1 mae$t*o de#e$e* n o*ientado* 4e 0omente 1a *io$idad2 1a inve$ti+ai5n2 1a *eatividad 3 p*imo*dia1mente a3da a 1o$a1mno$ a 4e pa*tiipen2 ep1o*en 3 de$#*an po* $? mi$mo$!Una mane*a idea1 de de$a**o11a* e1 pen$amiento en e1 a1a e$ po* medio de1 di>1o+o2 3a 4e )$te +ene*a 1a*e01ei5n! Cando $e dia1o+a $e pien$a2 $e -,+a2 $e inda+a2 1o$ inte*1oto*e$ $e onent*an2 tienen enenta a1te*nativa$2 e$han a1 ot*o2 tienen idado on 1a$ de0iniione$ 3 1o$ $i+ni0iado$! A1+na$ t)nia$ap*opiada$ $e*?an: o#$e*va*2 ompa*a*2 di$e*ni*2 1a$i0ia*2 de0ini* p*o#1ema$2 e$ta#1ee*2 2 0o*m1a* p*e+nta$2a1maena* 3 *eo*da*! 1.  p*endi,a-e po* de$#*imiento En e$te tipo de ap*endi,a-e $e ei+e a 1o$ a1mno$ na pa*tiipai5n ma3o*! E1 p*o0e$o* no epone 1o$ontenido$ de n modo aa#adoF $ atividad $e di*i+e a mo$t*a* 1a meta 4e ha de $e* a1an,ada 3 $e*vi* demediado* 3 +?a 3 4e $ean 1o$ a1mno$ 4iene$ *eo**an e1 amino 3 a1anen 1o$ o#-etivo$ p*ope$to$!Con$tit3e n ap*endi,a-e #a$tante ti12 pe$ ando $e 11eva a a#o de modo id5neo2 a$e+*a nonoimiento $i+ni0iativo 3 0omenta h>#ito$ de inve$ti+ai5n 3 *i+o* en 1o$ a1mno$! Pe*o po$ee ninonveniente: $e emp1ea mho tiempo 3 e$a e$ na de 1a$ *a,one$ po* 1a$ 4e $ $o no e$ 0*eente! Ene1 ap*endi,a-e po* de$#*imiento2 1o$ ap*endie$ $on indido$ a de$#*i* 1a$ *e+1a$ de1 o#-eto de e$tdiopo* $? mi$mo$! A $a#e*:a%E1 +*po de 1a 1a$e (mae$t*o/a2 a1mno$/a$% $e1eionan n tema de ae*do a $$nee$idade$2 inte*e$e$2 *+enia$ o de1 p*o+*ama de +*ado!#%Se@a1an 1a$ *a,one$ po* 1a$ a1e$ e$o+ie*on e1 tema!%Conve*$an 3 e$*i#en todo 1o 4e $a#en de1 tema!d%B$an in0o*maione$ $o#*e e1 tema 3 1a$ ompa*ten on e1 e4ipo!e%E1a#o*an +?a$ de in0o*mai5n2 vi$ita$ 3 ent*evi$ta$2 $i e1 a$o 1o *e4ie*e!0%Re1aionan e1 tema on ot*o de inte+*e$ o1etivo!+%O*+ani,an en e4ipo 1a in0o*mai5n enont*ada (*e$men2 e$4ema2 mapa$2 ad*o$2 +*>0io$et!%h%o*m1an neva$ p*e+nta$ *e0e*ida$ a1 temai%E$tdian 3 ana1i,an 1a in0o*mai5n 3 $aan on1$ione$! -%P*e$entan e1 p*o3eto de t*a#a-o!6%Eva1an en e4ipo 1o$ *e$1tado$1%P1antean nevo$ tema$ o p*o#1ema$ a inve$ti+a*! 2.  p*endi,a-e po* medio de a$o$ Pa*a eende*$2 a00etteeende*$ 3 E*$6ine (;GG7% n a$o e$ na de$*ipi5n de na $itai5n ata12omnmente in13e na dei$i5n2 n am#io2 opo*tnidad o n p*o#1ema o na me$t*a heha po* nape*$ona  o*+ani,ai5n! E1 a$o *e4ie*e 4e e1 1eto* $e #i4e dent*o de 1a po$ii5n de na dei$i5npa*ti1a*! o$ a$o$ *e+1a*mente $e p*e$entan imp*e$o$2 $in em#a*+o $e peden p*e$enta* tam#i)nen 0o*mato$ de video2 en CD RO2 adio a$ete o na om#inai5n de e$to$! P>+ina ;  de   PLAN PROVINCIAL FORMACIÓN DOCENTE PERMANENTECAPACITACIÓN A DIRECTIVOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA -2014- E1 ontenido de n a$o va*?a $e+n 1a p*ope$ta edativa de 4e $e t*ate! ha$ vee$ $e o#$e*van 1a$dei$ione$ 4e $e a$mie*on2 mha$ vee$ ha3 a$peto$ 4e $on *e$a1tado$ 3 ot*o$ 4e no $e toman enenta!E1 m)todo de a$o$ p*ovee opo*tnidade$ pa*a onoe* on p*o0ndidad 1o$ a$o$ 3 dei$ione$ en na$itai5n *ea12 pa*a opina*2 pa*a $enti* 1a p*e$i5n 3 *eonoe* *ie+o$ 3 pa*a 4e 1o$ a1mno$ epon+an $$idea$ a 1o$ ot*o$! o$ a$o$ tam#i)n $on na #ena he**amienta pa*a p*o#a* 1o omp*endido de 1a teo*?a 3de$a**o11a* omp*en$i5n! E$te m)todo a3da a 1o$ a1mno$ a de$a**o11a* 1a on0ian,a en $? mi$mo$ 3ha#i1ita*1o$ pa*a pen$a* de mane*a independiente 3 t*a#a-a* oope*ativamente on $$ ompa@e*o$! o$a$o$ o#1i+an a 1o$ e$tdiante$ a a$mi* *e$pon$a#i1idad en $ p*opio ap*endi,a-e!De ae*do on a*t?ne, (788% $e on$ide*a 4e 1a t)nia 0avo*ee 1o$ p*inipio$ de1 o+no$itivi$moon0o*me a 1o$ $i+iente$ e1emento$:  a ad4i$ii5n de nevo$ onoimiento$ ap1ia#1e$ a 1a *ea1idad 3 1a inte*io*i,ai5n de 1o$ mi$mo$mediante 1o$ e-e*iio$ de inte*ai5n!  a omp*en$i5n de1 mate*ia1 3 $ o*+ani,ai5n!  a ap1iai5n de 1a teo*?a2 p*inipio$ +ene*a1e$ 3 he**amienta$ a 1a *ea1idad 4e pdie*a e$ta* en0*entando e1 a1mno!  E1 an>1i$i$ 3 $?nte$i$2 tanto en 0o*ma individa1 omo +*pa12 1o 4e *e4ie*e de di0e*ente$ ha#i1idade$$enda*ia$! a t)nia 0avo*ee 4e 1o$ a$o$2 po* m>$ $eni11o$ 4e $ean2 *e4ie*an $epa*a* 1oimpo*tante de 1o i**e1evanteF di0e*enia$ ent*e a$a$ de e0eto$2 +*ado de inte*veni5n de 1o$ato*e$!  ina1mente 1a eva1ai5n a t*av)$ de 1a 4e a1an,a e1 +*ado ma3o* de dominio de1 tema pe$ e1pa*tiipante tiene 4e eva1a* p*oe$o$2 pe*$ona$2 a1te*nativa$2 todo e11o pa*a emiti* -iio$ de va1o*!E1 a$o e$ n e-emp1o de ap*endi,a-e ativo2 1a meta e$ en+anha* a 1o$ e$tdiante$ haia n en0o4ee$pe?0io a1 p*e$enta* hi$to*ia$ *ea1e$ pa*a 11eva*1o$ a 4e $e e$tionen $o#*e 1a$ me-o*e$ dei$ione$a1te*nativa$!Se+n e**ini (788%2 1a t)nia po$ee adem>$ 1a$ $i+iente$ venta-a$:  a o#$e*vai5n de 1a inte**e1ai5n de 0ato*e$ dive*$o$ en na $itai5n! É$to$ peden $e* di0e*ente$0ato*e$ t)nio$2 o #ien2 na me,1a de 0ato*e$ t)nio$ 3 hmano$!   1eva 1a *ea1idad a1 a1a!  E1 a1mno pede vivi* dive*$a$ $itaione$ a 1a$ 4e no pod*?a tene* ae$o en va*io$ a@o$ dee$tdio!  Se peden de$a**o11a* ha#i1idade$ omo di$*imina* 3 o*dena* 1a in0o*mai5n 4e $e 1e p*opo*iona!  Pede $e*vi* pa*a de$a**o11a* na atitd p*a+m>tia2 a$? omo tam#i)n pa*a de$a**o11a* 1aima+inai5n an1>ndo1a on 1a *ea1idad!  Pe*mite a 1o$ e$tdiante$ de$#*i* 3 de$a**o11a* $ p*opio $i$tema de entende* 3 mane-a* 1a*e$o1i5n de p*o#1ema$!  Apo3a e1 de$a**o11o de ha#i1idade$ pa*a e1 t*a#a-o o1a#o*ativo!  O#1i+a a1 p*o0e$o* 3 a1 a1mno a no 4eda*$e en 1a $pe*0iie de 1o$ p*o#1ema$2 $ino a p*o0ndi,a*!  Pe*mite 1a inte*di$ip1ina*iedad2 3a 4e pa*a *e$o1ve* n a$o de#en on$ide*a*$e onoimiento$ dedive*$a$ >*ea$! P>+ina H  de   PLAN PROVINCIAL FORMACIÓN DOCENTE PERMANENTECAPACITACIÓN A DIRECTIVOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA -2014- 3.  p*endi,a-e o1a#o*ativo Pod*?a de0ini*$e omo n on-nto de m)todo$ de in$t*i5n 3 e$t*ate+ia$ pa*a p*opiia* e1 de$a**o11o deha#i1idade$ mita$ (ap*endi,a-e 3 de$a**o11o pe*$ona1 3 $oia1% donde ada miem#*o de1 +*po e$ *e$pon$a#1etanto de $ ap*endi,a-e omo de1 de 1o$ *e$tante$ de1 +*po! Son e1emento$ #>$io$ 1a inte*dependeniapo$itiva2 1a inte*ai5n2 1a ont*i#i5n individa1 3 1a$ ha#i1idade$ pe*$ona1e$ 3 de +*po!a$ venta-a$ de1 ap*endi,a-e o1a#o*ativo $on m1tip1e$ pdiendo de$taa* ent*e e11a$ 1a de e$tim1a* ha#i1idade$ pe*$ona1e$2 di$mini* 1o$ $entimiento$ de ai$1amiento2 0avo*ee* 1o$ $entimiento$ de atoe0iienia 3 p*opiia*2 a pa*ti* de 1a pa*tiipai5n individa12 1a *e$pon$a#i1idad ompa*tida po* 1o$ *e$1tado$de1 +*po! Con *e1ai5n a1 onoimiento2 e1 t*a#a-o o1a#o*ativo pe*mite e1 1o+*o de o#-etivo$ 4e $ona1itativamente m>$ *io$ en ontenido$ a$e+*ando 1a a1idad 3 eatitd en 1a$ idea$ 3 $o1ione$p1anteada$!Ot*a venta-a de1 ap*endi,a-e o1a#o*ativo e$ 4e p*opiia en e1 a1mno 1a +ene*ai5n de onoimiento2 de#idoa 4e $e ve invo1*ado en e1 de$a**o11o de inve$ti+aione$2 en donde $ apo*tai5n e$ m3 va1io$a a1 nope*manee* omo n ente pa$ivo 4e $o1o apta in0o*mai5n! a inte*dependenia po$itiva on$i$te en e$ta* en1a,ado$ 1o$ +*po$ pa*a on$e+i* n o#-etivo2 na meta 4e on$i$te en 4e ada miem#*o de1 +*pomp1a on $$ ta*ea$! Un e-emp1o de inte*dependenia e$ 1a di$poni#i1idad de a3da* en e1 +*po!Cada miem#*o $e on$ide*a individa1mente *e$pon$a#1e de a1an,a* 1a meta de1 o1etivo2 1a pa*tiipai5nde#e $e* e4iva1ente ent*e todo$ pa*a 4e a$? no ei$ta e1 individa1i$mo 3 e1 +*pi$mo!a p*emi$a de1 ap*endi,a-e o1a#o*ativo e$ 11e+a* a1 on$en$o a t*av)$ de 1a oope*ai5n ent*e 1o$ miem#*o$de1 +*po! Como peda+o+?a2 e1 ap*endi,a-e o1a#o*ativo omp*ende e1 e$pet*o ente*o de 1a$ atividade$ de1o$ +*po$ de e$tdiante$2 4e t*a#a-an -nto$ en 1a$e 3 0e*a de 1a$e! Como m)todo2 pede $e* tam#i)n$imp1e e in0o*ma1 (omo ando 1o$ e$tdiante$ di$ten $$ idea$ ent*e e11o$ #$ando a1+na *e$pe$taon$en$a12 pa*a de$p)$ ompa*ti*1a on $$ o1e+a$%!Ot*a p*emi$a e$enia1 pa*a e1 ap*endi,a-e o1a#o*ativo e$ 1a atividad di*eta de ada miem#*o de1 +*po2 1avo1ntad de hae*! E1 ap*endi,a-e o1a#o*ativo $e #a$a en 1a atividad de ada no de 1o$   miem#*o$2 e1ap*endi,a-e o1a#o*ativo e$ en p*ime*a in$tania ap*endi,a-e ativo 4e $e de$a**o11a en na o1etividad noompetitiva 2 en 1a a1 todo$ 1o$ miem#*o$ de1 +*po ont*i#3en a1 ap*endi,a-e de todo$2 o1a#o*anen 1a on$t*i5n de1 onoimiento! 4. etao+nii5n! Ap*endi,a-e ato**e+1ado: P*oe$o de e$ta#1ee* meta$2 e1e+i* 1a$ e$t*ate+ia$ de ap*endi,a-e 4e pedena3da* a on$e+i* e$a$ meta$ 3 de$p)$ eva1a* 1o$ *e$1tado$ de 1o$ p*opio$ e$0e*,o$ (Shn6 3Zimme*man2 788<2 itado$ po* O*mond2 ;GG=%!ane*a de ap*ende* a *a,ona* $o#*e e1 p*opio *a,onamiento2 ap1iai5n de1 pen$amiento a1 ato de pen$a*2ap*ende* a ap*ende*2 e$ me-o*a* 1a$ atividade$ 3 1a$ ta*ea$ inte1eta1e$ 4e no 11eva a a#o $ando 1a*e01ei5n pa*a o*ienta*1a$ 3 a$e+*a*$e na #ena e-ei5n! P>+ina <  de 
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