Aprendizaje

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  Psicología de la Educación y del Desarrollo   II.Grupo: 1º Educación Física El aprendizaje escolar y la   construcción de conocimientos  Análisis de los procesos de enseñanza/aprendizaje (Pozo, 1999) ¿CÓMO ENSEÑAR?¿CÓMO APRENDER?LOS CONTENIDOS   LAS CONDICIONES DE ENSEÑANZALOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJELOS PROCESOS DEL APRENDIZAJE  Es lo que cambia como consecuencia del aprendizaje (Pozo, 1999) Hechos, conceptos y principiosProcedi-mientos y estrategias Actitudes, valores y normas LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE  Hechos, conceptos y normas (Martín y Marchesi, 1999Hechos. Remite a un objetos, suceso o símbolo. Conceptos. Conjuntos de objetos, sucesos o símbolos que tienen unas características comunes. Principios. Esunenunciadoquedescribecómoloscambiosqueseproducenenunobjeto,suceso,situaciónosímbolo,serelacionanconloscambiosqueseproducenenotroobjeto,suceso,situaciónosímbolo.Suelenreflejarleyescausalesodecovariación.
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