Aprendiendo los métodos de investigación

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Planeta FATLA Programa de Expertos en Elearning Módulo 6, Educación con Soporte Virtual Ariela Andrea Espinoza Obando Clase de ciencias : Aprendiendo los…
Planeta FATLA Programa de Expertos en Elearning Módulo 6, Educación con Soporte Virtual Ariela Andrea Espinoza Obando Clase de ciencias : "Aprendiendo los métodos de investigación". Objetivo: Conseguir que los estudiantes identifiquen los diferentes procesos investigativos utilizado métodos de indagación utilizando herramientas tecnológicas en las clases de ciencias. Duración: La clase práctica tendrá un total de 6 horas, distribuidas en 3 horas presenciales y 3 horas virtuales. Actividades en la clase presencial: Los estudiantes mediante actividades en grupos, van a investigar sobre los procesos de la fotosíntesis utilizado conocimientos previos y después indagando y palpando lo investigado por medio de un ejemplo en vivo.Actividades en la clase virtual: Mediante el uso de videos y presentaciones en power point los estudiantes reforzarán lo realizado en la clase presencial, buscando que logren interiorizar de mejor manera los debidos contenidos. En este espacio se pueden estudiar diferentes videos observando el proceso, por ejemplo: www.youtube.com/watch?v=ru6rZNQg3eM.Planeta FATLA Programa de Expertos en Elearning Módulo 6, Educación con Soporte Virtual Mariana Alonso García Clase Blearning "El proceso de Aprendizaje Estratégico según Willie Pietersen"Contenido conceptual:  Breve reseña sobre el autor y los motivos de la creación del modelo.  Descripción detallada de los pasos del modelo. Contenido procedimental: Entendimiento de cada fase, a través de ejemplos e intercambio de ideas.Contenido actitudinal: Los estudiantes juegan roles y buscan ejemplos de aprendizaje general para descrbir los procesos dentro de cada fase del modelo.Clase presencial: Separación del grupo en 4 partes, simulando que cada grupo representa una fase. Cada uno será responsable de la discusión de los conceptos, y de la consecución de los apsos necesarios para el entendimiento del proceso. El objetivo final de la clase es que entre todos apliquen el modelo a un caso sencillo de pensamiento y aprendizaje estratégico ( plan para graduarse con honores).Clase virtual: Se comaprte con ls estudiantes un video sobre el autor, que favorece el aprendizaje las motivaciones en torno al desarrollo del modelo. https://youtu.be/jfwSWJ5kAqgSe Invita a los estudiantes a buscar ejemplos de casos empresariales donde se aplique el modelo, o casos de emprendimiento propio que puedan tomar este modelo como base d ela planificación estratégica.Hecho por: Mariana Alonso GarcíaPlaneta FATLA Programa de Expertos en E-learning Módulo 6, Educación con Soporte Virtual María Fernanda Villar GuevaraClase B-learning de: "Aprendo los 5 sentidos en preescolar". Objetivo: Que los niños y las niñas en edad preescolar, aprendan a conocer y usar los órganos de los sentidos, por medio de actividades lúdicas.Actividad a realizar clase presencial:En el aula, por medio de actividades lúdicas, como: 1. Utilización de una caja de adivinanzas, en donde los estudiantes por medio del sentido del tacto, deberán adivinar el objeto que están sintiendo. 2. Por medio del juego el ciego y el guía, los niños y niñas en parejas, uno debe ser guía y el otro el ciego, por lo tanto, éste último deberá ir con los ojos vendados. Cuando ya estén listos, atravesarán una serie de obstáculos que estarán en el aula, y el guía deberá guiar a su pareja para llegar a la meta sin chocar con algún obstáculo. 3. Por medio de diversos alimentos, como limón, leche condensada, galleta; los niños y niñas con los ojos vendados, deberán adivinar por medio del sentido del gusto lo que están degustando. 4. Por medio del juego de memoria del olfato, se colocarán un par de vasos plásticos, con algunos alimentos que se perciban con el olfato como café, chile, limón; se le vendarán los ojos al estudiante, y se le colocarán los vasos enfrente; y deberá buscar el que tiene el contenido que es igual. 5. Por medio del juego el teléfono chocho, los estudiantes transmitirán un mensaje en el oído de uno en uno, al final se verificará que el mensaje haya llegado correcto.Actividad a realizar clase Virtual Por medio de un blog que abrirá la docente, los padres y madres de familia podrán acceder a éste, todas las semanas en donde encontrarán una serie de actividades o videos alusivos al tema que estén aprendiendo los niños y niñas. 1.Por medio de un video ilustrativo y explicativo de Barney el camión, los estudiantes conocerán más sobre el tema de los sentidos, y también podrán jugar a las adivinanzas sobre el tema: https://www.youtube.com/watch? v=0in29V1wKpE&list=PLXotLp6qiQHUO-bPhc H NuAKyUdfH6v4&index=36&t=1s2.Por medio de una canción sobre los 5 sentidos, los niños y las niñas, repasarán los 5 sentidos: https://www.youtube.com/watch?v=xvbITViEzUc&t=1sHecho por: María Fernanda Villar Guevara.Planeta FATLA Programa de Expertos en Elearning Módulo 6, Educación con Soporte Virtual Estudiante: Sandra Marleni Peraza Martínez Clase Blearning de: "Aprendo y me divierto con las plantas".Población: niños y niñas en edad preescolar Objetivo: Conocer todo lo relacionado con las plantas, a través de diferentes actividades que involucran el juego, en clases presenciales y virtuales. Clase virtual: a. La docente crea un grupo de difusión en WhatsApp, con los padres de familia. b. Se envía un link para que los estudiantes observen un video relacionado sobre las plantas https://www.youtube.com/watch?v=ThbSPNlRz0oClase presencial: a. Por medio de preguntas generadoras la docente inicia el tema de las plantas, para indagar que conocimientos tienen los estudiantes. b. Se realiza un debate enlazando, la conversación con el video observado por los estudiantes. c. Los estudiantes exploran observando una planta que tenemos en el aula. d. Observamos una presentación en power point, sobre las partes de la planta, cuidados y usos. e. Practicamos lo observado en la presentación, al sembrar semillas de culantro y darle los cuidados necesarios. f.Realizamos actividades de motora gruesa, al movernos al ritmo de las plantas en el patio, al escuchar canciones.g. Confeccionamos con material reciclado un mural sobre las plantas. h. Realizamos un dibujo sobre los conocimientos que tenemos sobre las plantas.Clase virtual a. La docente prepara un blog público, con distintas actividades sobre las plantas, para que los padres de familia accedan junto a sus hijos. Cuento: coleccionista de semillas. https://www.youtube.com/watch?v=eDimwrJ7jnUVideo las partes de una planta https://www.youtube.com/watch?v=brgZ2e8wknsJuegos en línea: el jardín del mago http://carmenjugandoyaprendiendo.blogspot.com/2014/04/aprendemos-sobre-lasplantas.html https://www.pocoyo.com/juegos-ninos/plantas-semillasClase presencial de cierrea. Realizamos un dibujo sobre los conocimientos que tenemos sobre las plantas. b. Mesa redonda para conversar sobre lo aprendido.Hecho por: Sandra Marleni Peraza MartĂ­nez
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