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APRENDER A PENSAR EN LA SOLUCION DE PROBLEMAS Y EN LA TOMA DE DECISIONES INTRODUCCION ¿Por qué algunas personas poseen mayor fa cilidad para resolver un problema y salir con éxito de una situación conflictiva? La respuesta más frecuente ha sido resignarse ante el hecho de que esas personas na cen dotadas de una estructura genética que favorece el desarrollo de ciertas habilidades, es decir, se nace inteligente y esto facilita el éxito. Sobre esta afirmación inicial se han llevado a cabo numer
    AAPPRREENNDDEERR AA PPEENNSSAARR EENN LLAA SSOOLLUUCCIIOONN DDEE PPRROOBBLLEEMMAASS  Y Y EENN LLAA TTOOMMAA DDEE DDEECCIISSIIOONNEESS  2 AAPPRREENNDDEERR AA PPEENNSSAARR   II NNTTR R OODDUUCCCCIIOONN ¿Por qué algunas personas poseen mayor fa cilidad para resolver un problema y salir con éxito de una situación conflictiva? La respuesta más frecuente ha sido resignarse ante el hecho de que esas personas na cen dotadas de una estructura genética que favorece el desarrollo de ciertas habilidades, es decir, se nace inteligente y esto facilita el éxito. Sobre esta afirmación inicial se han llevado a cabo numerosos estudios cuyas conclusiones son: La pres encia desde el nacimiento de ciertas habilidades (inteligencia, capa cidad de observa ción, persistencia etc) favorece la adaptación y resolución exitosa del individuo a las situaciones conflictivas que se le presenten a lo largo de su vida. Esto no signifi ca que estas habilidades no puedan aprenderse, sino que por el contrario, el conocimiento de las técnicas, y estrategias adecuadas y la práctica constante de las mismas pueden hacer que se desarrollen incluso más eficazmente estas habilidades En el curso que a continuación iniciamos, se proporcionará al alumno el conocimiento de las técnicas y estrategias que facilitan la resolución de problemas, quedando en su mano el convertirse, a través de la prá ctica constante, en un experto en solución de problemas. U  www.bu s code s ca r  ga s .com U     3 AAPPRREENNDDEERR AA PPEENNSSAARR   OO BBJJEETTII V  V OOSS Los objetivos que guiarán esta a cción formativa son:    Conocer como funciona nuestro pensamiento: los aspectos que limitan su uso eficaz y las potencialidades que debemos manejar para la solución exitosa de problemas.    Aprender estrategias de dom inio de nuestros procesos mentales para implantar nuevos estilos de desarrollo de problemas.    Utilizar eficazmente las herramientas de trabajo individual y grupal para optimizar nuestras decisiones profesionales. U  www.bu s code s ca r  ga s .com U     4 AAPPRREENNDDEERR AA PPEENNSSAARR    SOLUCION DE PROBLEMAS EN GRUPO   ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LA CREATIVIDAD    MAPAS MENTALES   CAMBIAR LOS MODELOS  MENTALES   PENSAMIENTO POSITIVO   DOMINIO PERSONAL    METODO DE TOMA DE DECISIONES   PENSAMIENTO SISTEMICO   ESTRATEGIAS DEL PENSAMIENTO SISTEMICO    MÉTODO DE ANALISIS DE PROBLEMAS   ESTRES    MODELOS MENTALES    SESGOS   PENSAMIENTO CREATIVO   ESTRATEGIAS DE PENSAMIENTO LOGICO   TIPOLOGIA DE PROBLEMAS   ENTORNO    MEMORIA   ERRORES DE PENSAMIENTO   PENSAMIENTO LOGICO   ESTRATEGIAS DE SOLUCION    METODOS DE SOLUCION DE PROBLEMAS   FACTORES EXTERNOS   FACTORES INTERNOS   ERRORES HABITUALES    MODELOS DE PENSAMIENTO   ¿QUE ESTRATEGIAS UTILIZAR PARA LA SOLUCION DE PROBLEMAS?   ¿QUE FACTORES INTERVIENEN EN NUESTRO PENSAMIENTO?   ¿COMO FUNCIONA NUESTRO PENSAMIENTO?    APRENDER A PENSAR ENSOLUCION DE PROBLEMAS Y TOMA DE DECISIONES   MM  A APP A A DDEE CCOONNTTEENNIIDDOOSS
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