Analisis de Casos Constitucionales Md

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Analisis de Casos Constitucionales Md
  Excelencia Académica INDICE Pág. UNIDAD TEMÁTICA IPASOS PARA LA RESOLUCION DE ASOS CONSTITUCIONALES 1.Conocimiento de los hechos relevantes que motivan el proceso constitucional 072.Tener Presente los Factores de Atriucion del Acto !esivo0 #.An$lisis de Procedencia del Caso Planteado en la %emanda0 &.Analisis de Fundacion del Acto !esivo1'(.Caso Practico en la )esolucion de Con*lictos Constitucionales1 UNIDAD TEMÁTICA IICASOS CONSTITUCIONALES EN MATERIA DE HABEAS CORPUS, AMPARO,HABEAS DATA Y CUMPLIMIENTO RESUELTOS POR EL TRIBUNALCONSTITUCIONAL Caso 12(Caso 2#+Caso #(1Caso &+2Caso (+ UNIDAD TEMÁTICA IIICASOS CONSTITUCIONALES EN MATERIA DE INCONSTITUCIONALIDADRESUELTOS POR EL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL Proceso de inconstitucionalidad'7,oto en discordia del -aistrado ,erara otelli110Fundamento %evoto del -aistrado Alva orlandini121 UNIDAD TEMÁTICA IV 5  Excelencia Académica CASOS CONSTITUCIONALES EN MATERIA DE CONFLICTO DECOMPETENCIAS RESUELTOS POR EL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL Caso 1 127 A/TE,A!/AC F)-AT,A1( 6  Excelencia Académica  Unidad Temática I PASOS PARA LA RESOLUCION DE ASOSCONSTITUCIONALES OBJETIVO DE LA UNIDAD TEMATICA.- !a presente unidad uscar dar a conocer a los alumnos los pasos necesarios e ineludiles que deer$n seuir para resolver un caso relevante para el %erecho Procesal Constitucional3 4a que solo siuiendodicho pasos ser$ posile dar soluci5n a un caso constitucional3 4a sea declarando suimprocedencia o *undaci5n 6in*undada o *undada3 se8n corresponda. SUMARIO.- 1.-  CC-ET %E !9 :EC:9 )E!E,ATE9 ;/E -T,AE! P)CE9 C9TT/CA!. 2.-  TEE) P)E9ETE !9 FACT)E9 %E AT)</C %E! ACT !E9,. 3.-  AA!99 %E P)CE%ECA %E! CA9P!ATEA% E !A %E-A%A. 4.-  AA!99 %E F/%AC %E! CA9P!ATEA% E !A %E-A%A. I.CONOCIMIENTO DE LOS HECHOS RELEVANTES UE MOTIVANEL PROCESO CONSTITUCIONAL. 1.- En principio3 es de suma importancia que el alumno cono=ca los hechos queimplican el acto lesivo3 vale decir3 el hecho que motiva la demanda. Alrespecto es necesario distinuir> hechos relevantes de los hechos norelevantes. Cuando nos re*erimos a hechos relevantes3 nos estamosre*iriendo a aquellos que han sido diriidos a la lesi5n o amena=a devulneraci5n de al8n ien ?ur@dico de rano constitucional 6principios3 relaso derechos constitucionales. Esos hechos3 son aquellos que motivar$n lademanda. Ahora ien3 los hechos indicados3 son aquellos a los cuales ladoctrina lo ha denominado> actos lesivos3 que pueden o estar permitidos por la Constituci5n o la !e4 6en sentido amplio de la palara. 2.-  Por acto lesivo se entiende3 a todo aquel comportamiento que tiene por *inalidad restrinir 6o amena=ar el e?ercicio de los %erechosConstitucionales3 o de aredir 6o amena=ar los Principios o relasconstitucionales. 9in emaro3 la doctrina a considerado de que estos actoslesivos pueden ser permitidos o no permitidos3 si es que existe o nopermisi5n constitucional o leal. Por e?emplo ser$ un acto lesivo permitido3cuando el polic@a detiene a una persona por *larante delito o cuando medie 7  Excelencia Académica orden de detenci5n.  ser$ un acto lesivo no permitido cuando el polic@adetena a una persona sin que exista *larante delito u orden de detenci5n. 3.-  9iuiendo la l@nea anterior3 el triunal constitucional peruana ha reali=ado unclasi*icaci5n de los actos lesivos en>B A! #$ %&' (&) #$ # %*$*+#$.-  !os que han a*ectados derechosconstitucionales3 o sea 4a han ocurrido.B A! #$ %&'$' '$.- !os que vienen ocurriendo al momento de lainterposici5n de la demanda3 4 seuir$n surtiendo e*ectos hasta elmomento de la decisi5n *inal.B A! #$ +' &*! # $!'$)#$ # !# )*+#$.- S on aquellos que se hanproducido 4 que siuen produciéndose sin soluci5n de continuidad.B A! #$ / &#$.- S# n los que presentan una amena=a de violaci5n dederechos3 existiendo un veracidad sore su existencia 4 una inminenciaen su reali=aci5n. 9e su clasi /)!*0 A! #$ / &#$ &'# #$  6Est$n mu4le?os de producirse A! #$ / &#$ ))' '$ E)$ te proximidad aproducirse irremedialemente.%e acuerdo al modo de a*ectaci5n3 tenemos>  A! #$ !#)$)#$ 5 #)$)#$. D !os primeros implican un hacer o amena=ade hacer o reali=ar una conducta ile@tima. !os seundos3 implican un de?ar de hacer de una conducta que dee ser e?ecutada en cumplimiento de undeer ?ur@dico. 4.-  Por el contrario ser$ un hecho no relevante para el %erecho ProcesalConstitucional3 aquellos que no incidan directamente en la a*ectaci5n deal8n ien ?ur@dico de rano constitucional 6principios3 relas o derechosconstitucionales3 sino que incidan en la a*ectaci5n de al8n ien de ranoleal o relamentario3 o que simplemente no sean relevantes para el%erecho en eneral. Por e?emplo3 que a*ecten solamente la posesi5n u otrosderechos leales reconocidos solamente a nivel leislativo3 pero m$s noconstitucionales. %e con*ormidad al art. ( inciso 1 del C. P. Constitucional3 lademanda ser$ declarada improcedente sino los hechos 4 el petitorio no sere*ieren en *orma directa al contenido constitucionalmente proteido del%erecho Constitucional. 8
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