Alba Martín González Itziar Montes Rubio IES Santa Bárbara

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Alba Martín González Itziar Montes Rubio IES Santa Bárbara LA REALIDÁ Tenemos ordenadores? Sabemos usar les TIC? Qué esperamos realmente de los nuestros alumnos? Podemos atender la diversidá esistente?
Alba Martín González Itziar Montes Rubio IES Santa Bárbara LA REALIDÁ Tenemos ordenadores? Sabemos usar les TIC? Qué esperamos realmente de los nuestros alumnos? Podemos atender la diversidá esistente? PRESENTACIONES Oxetos personales Estrella 5 puntes Flipgrid Lleer y falar -Llectures y representación de los testos más importantes de la lliteratura asturiana (dramatizaciones) -Llectura y representación de testos de creación propia. (recitales poéticos) Llibru: Xeres y xuegos de llingua oral, Marta Mori y María Prieto Delles tipoloxíes testuales Recreación d entrevistes con personaxes literarios/escritores/xente famoso Anuncies publicitaries Busca d información, creación de nuevos testos Trabayu en grupu TIC: SoundCloud Nun hai TIC: dramatización CUENTOS ENCADENAOS Recursos materiales Imáxenes -Ellaborar pequeñes descripciones a partir d una imaxen. -Crear relatos a partir d imáxines Ónde topamos eses semeyes? Pinterest Y si somos unes valientes? Concursu de Curtiometraxes Creación del guion Ensayos Grabación Montaxe Rúbrica/ Escala de valoración CÓMO EVALUAMOS? Presentación/ Conclusión Preséntase y presenta l tema que va esponer Preséntase pero nun esplica l tema del que va falar Nun se presenta nin presenta l tema de la esposición Pronunciación Pronuncia y vocaliza con xeitu Pronuncia con xeitu pero vocaliza mal Nin pronuncia nin vocaliza con xeitu Volume/Velocidá Fala a un ritmu afayadizu y nun volume correctu Emplega un buen volume de voz pero fala mui rápido/sele Fala mui baxo/alto y mui rápido/sele Espresión corporal Muévese y xesticula con espresividá Muévese y xesticula con nerviosismu Nun se mueve nada nin mira al públicu Estructura del discursu Organiza y estructura perfectamente los conteníos Nun hai estructura de los conteníos pero hai cierta organización Nun hai una estructuración de los conteníos Vocabulariu Coevaluación Emplega vocabulariu estremau, ensin repetir palabres Repite munches palabres Utiliza un vocabulariu mui reducíu y repite munches palabres Trabayar la oralidá na clas d asturinau Tipu d alumnáu Grupos heteroxéneos Alumnáu desinteresáu nos estudios Falta de motivación Comportamientos disrruptivos NEE Trabayar la oralidá na clas d asturinau Realidá del aula Medios de los que se dispón: -Tipu d enceráu - Hai medios audiovisuales? - Podemos emplegar TIC? Xeres pa trabayar la oralidá Grupu de trabayu Escuchar y falar Otres xeres Emplegu de xuegos de mesa Proyeutos Diseñu y defensa d un Monopoly llocal Rúbrica actividá Puntuación Emplega un vocabulariu adecuáu a la situación Emplega un vocabulariu formal tola intervención Rebaxa l tonu hasta un par de veces Desvíase hacia lo coloquial Centra l discursu no coloquial Respeta l turnu de pallabra Siempre Casi siempre Casi nunca En nengún casu Llinguaxe non verbal Adecuáu Nun respeta dalgún aspeutu corporal o xesticular Malapenes respeta la posición corporal o xesticular Totalmente inadecuáu Esposición oral Fala con Fluidez Trábase un par de vegaes Trábase bastante Nun ye capaz de mantener el discursu Desarrollu del tema Nun se desvía de la cuestión a tratar Desvía l tema nuna ocasión Desvía l tema ente dos o tres ocasiones Piérdese continuamente Gracies
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