ACTIVIDADES DE DIAGNÓSTICO Y DE INICIACIÓN DE BIOLOGÍA DE 3º - ZUBILLAGA.doc (2).docx

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Colegio Domingo Savio Curso: 3er Año TRABAJO PRACTICO : ACTIVIDAD DE DIAGNOSTICO El estudio de los seres vivos DESDE LOS MICROORGANISMOS AL HOMBRE Desde la más remota antigüedad, el ser humano se ha propuesto la difícil tarea clasificar a los seres vivos que habitan el planeta tierra, con el fin de conocer fuentes
  Colegio Domingo Savio Curso: 3er Año TRABAJO PRACTICO : ACTIVIDAD DE DIAGNOSTICO El estudio de los seres vivos DESDE LOS MICROORGANISMOS AL HOMBRE Desde la más remota antigüedad, el ser humano se hapropuesto la difícil tarea clasificar a los seres vivos quehabitan el planeta tierra, con el fin de conocer fuentes de alimentos, medicamentos principios industriales, importancia ecológica.etc.Las investigaciones de las relaciones de parentesco entre las especies reflejan el sutil hilo evolutivo que une a todos los seres vivos con un ancestro común, pero tambin la diferencia progresivamente en su diversificación gradual Para realizar una revisión de la evolución de las especies hasta llegar al hombre, objeto de estudio de 3er año realizaran un informe en base al siguiente cuestionarioa)  ! u características definen a un ser vivo# $numralas b)  $l estudio de los seres vivos se e%tiende desde la escala microscópica, enfocada en molculas &clulas, hasta la escala global que inclu&e a todos los seres vivos de la tierra. De este modo la materia viva puede organi'arse en diferentes niveles de organi'ación biológica !(uáles son los niveles de análisis que plantean los especialistas para el estudio de los seres vivos#)rdnalos en orden creciente de complejidad*+uedes consultar la pág. - del libro de te%to u otro material de tu inters/ c / !$n que nivel de organi'ación situarían a una molcula de 0D1, a una bacteria ,un hígado, una mitocondria & un tro'o de hierro# !(uáles de estos niveles tiene vida# d)  $%isten molculas que están en el límite de la vida2 Los +riones & los virus. Describe a ambos )rganismos mu& variados han habitado la tierra desde la aparición de la vida hasta la actualidad .Los seres vivos han ido evolucionando continuamente, srcinando nuevas especies, a la ve' que otras se han ido e%tinguiendo$l número de especies es enorme, gracias al trabajo de muchos científicos las han ido estudiando & clasificando 345672 son seres que no tienen la capacidad de respirar, alimentarse & reproducirse por su cuenta, pero cuando habitan en el interior de otra clula, pueden reali'ar estas funciones a e%pensas de la clula husped. $stán compuestos por una cápsula proteica que rodea al material gentico. (ada tipo de virus ataca un tipo especial de clula, a la que reconocen por unos receptores químicos ubicados en su cápsula. (uando ingresa en la clula que parasita su 0D1 o 051 obliga al 0D1 celular a producir proteína & ácido nucleíco viral, convirtindola en una fábrica de virus, hasta que la clula husped estalla, libera los virus & stos buscan nuevas clulas para obligarlas a reali'ar este ciclo reproductivo. e)  6n biólogo estadounidense propuso en 898una clasificación de los seres vivos a partir de cinco reinos !(uáles son que características particulares presentan cada uno de ellos# (ita ejemplos en cada caso.  La evolución es un proceso biológico en el cual las características de los organismos cambian a lo largo de las generaciones. +or dicho motivo podemos asentir que las :acterias, +lantas, 4nsectos, +ájaros, ;amíferos tienen un antecesor común.Dicha evolución a lo largo de las generaciones se ha ido grabando en la estructura de los genes. +udindose producir una mutación espontánea o cambios progresivos a lo largo del tiempo dependiendo mucho de que clase de organismo tratemos.+ara producirse esta evolución tubo que producirse una serie de factores tales como la variación enpoblaciones, la selección natural en dichas poblaciones < una selección se%ual entre los nuevos individuos & los anteriores. 0sí pues el estudio de la evolución se basa en los fósiles si queremos conocer como era en el pasado los animales respecto a los actuales & el estudio de los seres vivos actuales con sus propias características & su comparación de funciones & diferencias. Los animales, como todos los seres vivos, deben tomar del medio exterior las sustancias necesarias para mantener sus estructuras y realizar sus funciones La idea de este punto, es hacer un recorrido evolutivo, por todos estos aparatos implicados en la !utrición,  a travs de los diversos grupos biológicos, haciendo un estudio más detallado de la organi'ación de cada uno de ellos en el hombre. f)  $n el proceso de nutrición actúan en forma coordinada e integrada para abastecer a todas las clulasdel organismo de la energía & los materiales que necesitan para funcionar cuatro sistemas !(uáles son ellos & que función cumplen# Para el an lisis de las preguntas #ue siguen puedes consultar el libro de texto desde la p g $% hasta la $& $n el 5eino 0nimal se desarrollaron a los largo de la evolución diferentes sistemas que incorporan & digieren el alimento. 0sí se encuentran animales mu& simples como algunos invertebrados en las que el alimento llega directamente a todas las clulas & los más complejos como los mamíferos entre ellos el hombre donde e%isten órganos especiali'ados ') (naliza los cambios evolutivos de los sistemas digestivos desde los organismos unicelulares a los pluricelulares llegando al hombre La respiración comprende tanto el intercambio de gases entre el ambiente & el organismo, como el intercambio como el intercambio que se reali'a a nivel celular. Los seres vivos poseen una diversidad de estructuras que les permiten reali'ar el intercambio gaseoso. Los organismos mas simples pueden hacerlo directamente por difusión a travs de la membrana celular mientras lo mas complejos tienen estructuras especiali'adas para reali'ar el intercambio. *(naliza los distintos sistemas respiratorios caracterizando cada uno en función del ambiente en #ue se encuentran los animales   llegando al hombre La circulación es una función central de la nutrición, &a que transporta el aporte de cada uno de los sistemas .0 su ve', los diversos desechos metabólicos son transportados por la sangre hasta el sistema e%cretor $n los organismos unicelulares e incluso en aquellos pluricelulares simples, las sustancias entran directamente desde el e%terior de la clula, son utili'ados & luego salen los desechos .7in embargo este mecanismo no seria eficiente en organismos grandes & de ma&or complejidad en donde intervienen estructuras especiali'adas. L) +laboren en la carpeta una tabla o cuadro en donde se comparen los sistemas circulatorios deun mamfero, un pez y un insecto  Los seres vivos poseen una gran diversidad de estructuras que les permiten eliminar los productos de desecho. Los organismos más simples pueden hacerlo directamente por difusión a travs de la membrana celular, mientras que los más complejos poseen estructuras especiali'adas. -*.omenta brevemente las principales caractersticas de los distintos sistema s de acuerdo al nivel de complejidad del animal/iempre teniendo en cuenta las caractersticas del sistema excretor humano  Qué condición no cumple una estructura corporal de un animal en la que deba realizarse el intercambio gaseoso?Zona muy irrigada. Paredes delgadas Pared protegida por una cutícula. Superficie !meda. n los gusanos planos el sistema respiratorio es#Pulmonar. $ne%istente. &ranquial. 'raqueal. (a respiración cut)nea no la presentan#*rtrópodos. *nfibios. *nélidos. +oluscos. (as tr)queas de los artrópodos son#'ubos por los que circula la emolinfa. Parte del sistema circulatorio abierto.  structuras cartilaginosas. 'ubos que lle,an o%ígeno a las células del cuerpo. l grado de comple-idad del sistema respiratorio no depende de#(as necesidades energéticas del indi,iduo. l tipo de animal. l tipo de nutrición del animal. l medio en el que ,i,e el animal. l pulmón tubular se encuentra en#eptiles. *nfibios. +amíferos. *,es. (a respiración fisiológica/. ? 0onsiste en captar o%ígeno y e%pulsar dió%ido de carbono.1. ? 0onsiste en un intercambio gaseoso.2. ? s la o%idación de la materia org)nica.3. ? s lo mismo que la respiración celular. ecorrido evolutivo, por todos estos aparatos implicados en la
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