Actividad_2A_Askary_Sauceda

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ORGANIZACION DE ARCHIVOS IILOS MEDIOS DE APOYO PARA PRESENTAR UN PROYECTO ARCHIVISTICOActividad 2A Askary Sauceda Avilésmediante el control y seguimiento,…
ORGANIZACION DE ARCHIVOS IILOS MEDIOS DE APOYO PARA PRESENTAR UN PROYECTO ARCHIVISTICOActividad 2A Askary Sauceda Avilésmediante el control y seguimiento, evaluaciones, la difusion y la promocion.Un proyecto archivistico esta orientado hacia un objetivo en beneficio o mejora de sus servicios o imagen. Este se planifica, lo que implica la realizacion coordinada de un conjunto de actividades interrelacionadas.Se necesita gestionar recursos economicos y humanos para conseguir los objetivos marcados en cierto tiempo y con alguna calidad establecida. Para la realizacion de un proyecto archivistico, se requieren de actividades que se realicen siguiendo una secuencia logica a fin de lograr los objetivos predeterminados, elaborando modelos teoricos que sirvan en las necesidades previamente planteadas, obteniendo con esto, un resultado favorableLos medios de apoyo juegan un papel importante en la realizaciรณn de cualquier proyecto archivistico, tanto en la presentacion inicial, como en exposicion de resultados del mismo, son la parte visual del proyecto, donde s elogra captar la atencion de quien esta siguiendo nuestra exposicion y se dividen de la siguiente manera: VisualesAudiovisualesElectronicosLos medios visuales son de los primeros en ser usados en cualquier tipo de enseñanza, ya que es el material usado para complementar o ilustrar el tema a exponer. Comprende desde fotografias, poster, acetatos, diapositivas, graficas, grabaciones etc.Su uso debe hacerse de izquierda a derecha y de arriba abajo para conservar el orden de la información. Cuando escribas en él, utiliza sólo el tiempo necesario y nunca se da la espalda al público: debes quedar de lado.Ejemplos:Se utiliza para explicar proceoss, el desarrollo d eproblemas, analisis de oraciones, dibujar, hacer bosquejos, anotacion de lluvia de ideas o para recxapitular.Está constituido por gráficas, mapas, fotografías, póster, dibujos, pinturas y cualquier material que cumpla esta función. Sirven para ilustrar visualmente estadísticas, descripciones o conocimiento de material nuevo, para una mejor comprensión.Su objetivo no es la presentación de materiales impresionantes, sino que realmente sirvan para dar más claridad al discurso y así variar el estímulo para conseguir una permanente atención.Es muy útil para temas en los cuales el sonido es esencial para su presentación. Es importante que la grabación no sea defectuosa, ya que esto distorsionaría el mensaje.Sirve para ilustrar, especialmente lugares en los cuales no podemos estar presentes, por lo que recrean el momento y evocan el lugar. Es fácil de usar y capta la atención por el colorido de éstas.Los medios audiovisuales deben ser un apoyo, ayudandonos a transmitir conceptos, ideas, y argumentos de una manera más fácil y eficaz, si embargo no pueden “sustituir nuestro trabajo”. El material debe cumplir ciertas condicones: Debe adecuarse al tema a tratar y al entorno.Debe apoyar mensaje.Debe crear interés en nuestro público.nuestroDebe ser utilizado moderadamenteA su vez permiten facilitar la comunicación, complementan las técnicas didácticas y economizan tiempo.Presentar los temas o conceptos de un tema de una manera objetiva, clara y accesible.Proporcionar al aprendiz medios variados de aprendizaje.Estimulan el interés y la motivación del grupo.Acercan a los participantes a la realidad y a darle significado a lo aprendido.Debido a la implantacion progeriva de las tecnologias en la educacion, se llevan a cabo iportantes cambios en la misma, uno de ellos es la utilizacion de materiales didacticos de carácter electronico que utilizan distintos soportes de informacion. En el ámbito educativo el empleo sistemático de materiales y recursos didácticos ha constituido, por tradición, un valioso apoyo que facilita y fortalece el proceso enseñanzaaprendizaje. Cabe destacar que los términos materiales y recursos didácticos son utilizados, por algunos autores, de manera indistinta.Los principales electrónicos son:mediosBibliografía Hernandez, A. R. (2007). Modelos para la elaboración de proyectos archivisticos. Cali: Universidad del Valle. Olvera, A. R. (s.f.). Consejo mexicano de Investigacion Edicativa. Recuperado el 15 de septiembre de 2019, de UTILIZACIÓN, EN EL AULA, DE MATERIALES DIDÁCTICOS ELECTRONICOS: http://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v12/doc/0849.pdfComunicación oral y escrita, diposible en https://sites.google.com/site/materiacoe/unidad-vi/64-apoyos-visuales-para-presentaciones-efectivas consultado el 14 de septiembre de 2019. LosMediosAudiovisualesenTécnicasdePresentaciónEficaz,disponibleen:http://formatalent.com/los-medios-audiovisuales-en-tecnicas-de-presentacion-eficaz/ consultado el 14 de septiembre de 2019. Medos de enseñanza-aprendizaje. Universidad Autónoma de Zacatecas, disponible https://sites.google.com/site/portafoliojordanamhpete/medios-de-ensenanza-aprendizaje/mediosaudiovisuales, consultado el 14 de septiembre de 2019.en:
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