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  Sistema de Gestiónde la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Programa de formación: Nombre del programa de formación GUIA DE APRENDIA!E Semana #$ Fecha: Noviembre de 2010Versión 1.0Página 1 de  #% IDEN&I'I(A(I)N DE *A GU+A DE APRENDIA!E Nombre del Pro,ec-o: (proyecto de formación en el cual se enmarca la guía) D.ración en /ora0'a0e del Pro,ec-o : D.ración en /ora0Ac-ividad de Pro,ec-o(ompe-encia:Re0.l-ado0 de AprendizajeD.ración en /ora0 de la ac-ividad (Código + descripción de la competencia)(Código del resultado + consecutivo + descripción del resultado de aprendizaje) 1% PRESEN&A(I2N Debido a que la electricidad no es percibida por los sentidos de la vista ni el oído, las posibilidadesde accidentes tanto en el trabajo como en los hogares aumentan considerablemente. Lasconsecuencias del paso de la corriente por el cuerpo pueden ocasionar desde lesiones físicassecundarias (golpes, caídas, etc.), hasta la muerte por fibrilación ventricular.on el desarrollo de esta actividad se pretende profundi!ar en aquellos conocimiento b sicos que setienen sobre las casusas # consecuencias del paso de la corriente el$ctrica por el cuerpo humano,los diferentes niveles de intensidad el$ctrica que pueden ocasionar afecciones graves en la salud asícomo las medidas de prevención necesarias para evitar un accidente el$ctrico. 3%   (2N2(I4IEN&2S PRE5I2S %ara el desarrollo de esta actividad # el envió de la evidencia de aprendi!aje, es necesario:  La lectura del material de estudio # documentos de apo#o &nidad &no.  'dentificar los diferentes factores de riesgo que pueden provocar un accidente el$ctrico %  onocimiento # aplicación de la le# de hm.  econocer los efectos de la corriente alterna en el organismo, en las cuatro !onasidentificadas de acuerdo al nivel de intensidad # tiempo de e*posición.  Sistema de Gestiónde la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Programa de formación: Nombre del programa de formación GUIA DE APRENDIA!E Semana #$ Fecha: Noviembre de 2010Versión 1.0Página 2 de  6% A(&I5IDADES 7 ES&RA&EGIAS DE APRENDIA!EA(&I5IDAD DE APRENDIA!E : '2R2 &E4A&I(2 Descripción:    + continuación se presentan  frases en forma desordenada, relacionadascon los efectos de la corriente el$ctrica. -u trabajo ser reconstruir las frases srcinales #escoger dos de ellas para reali!ar un comentario al respecto e intercambiar opiniones conlos compaeros.a.La constitu#e un electricidad factor mortalidad de en importante las personasb.cuerpo el$ctrico el$ctrica la accidente gravedad del trav$s recorrido corriente deldepende de la a delc.busca la siempre menor el corriente de resistencia camino el$ctricad.típicamente las lesiones quemaduras # causan tardíos graves el$ctricas profundasefectose.no accidentes por la personal de el$ctricos intervención causa parte calificado es desistemas de  +mbiente(s) requerido: urso -eguridad en iesgo /l$ctrico: 0ilosofía de la %revención en la%lataforma 1lac2board., 3en4 del curso: 0oro de discusión ( 0oro 5em tico 6)3aterial (es) requerido: Descargar documentos que se encuentra en la opción 3ateriales de la&nidad &no.  Sistema de Gestiónde la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Programa de formación: Nombre del programa de formación GUIA DE APRENDIA!E Semana #$ Fecha: Noviembre de 2010Versión 1.0Página ! de  A(&I5IDAD DE APRENDIA!E : A(&I5IDAD Caso Pr  á ctico TALLER DE LA UNIDAD tilice la Fig#ra 10 $ la tabla % del art&c#lo: '()ectos Fisiológicos de la Corriente (l*ctrica+. Resuelva los siguientes interrogantes, basados en el anterior caso:1.Calcule la intensidad el é ctrica m á xima que podr á  circular por el cuerpo deJuan. Recuerde la ley de Ohm: V = I h  x R I = 200 V /2000 Ω = 0.1 A. Juan es un tecnólogo electromecánico, trabaja en una importante empresa de la ciudad, sufrióun choque eléctrico cuando hacia un mantenimiento a un motor eléctrico de 220 Voltios. Elmotor estaba sin toma a tierra  presentaba problemas en el aislamiento, debido a esto, una delas l!neas de alimentación del motor estaba haciendo contacto con la carcasa del motor, con unadiferencia de potencial de 200V, además el piso se encontraba mojado. uando Juan hi#o contacto con el motor, sufrió una descarga eléctrica que recorrió su cuerpohaciendo contacto entre la mano derecha  los dos pies, siendo la resistencia por su cuerpo de2000 $hmios.En un centro de asistencia, al que fue transportado rápidamente, se le está reali#ando unelectrocardiograma a que tiene una arritmia cardiaca que los médicos no han podido controlar con los medicamentos recetados.  Sistema de Gestiónde la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Programa de formación: Nombre del programa de formación GUIA DE APRENDIA!E Semana #$ Fecha: Noviembre de 2010Versión 1.0Página , de  Siendo I h (corriente ue atra!ie a el cuer#o #or un trayecto determinado$ 2.Determine los tiempos   m á ximos de actuaci ó n del sistema de protecci ó n para queno se alcancen los umbrales de no soltar y fibrilaci ó n ventricular en corrientealterna. Los tiempos m *imos de actuación son:  &mbral de no soltar: 78 ms  0ibrilación ventricular: 88 ms 3.¿Cu á l ser í a la magnitud y las consecuencias del accidente, si Juan hubieratocado el motor con la mano? omo la corriente que circula es ma#or a 68 m+ puede producirse una un para cardiaco, quemaduras internas # e*ternas la gravedad varía dependiendo de la duración a la que estuvo e*puesto, si su duración es mu# larga podría causar paro respiratorio. /ntre m s tiempo este e*puesto al paso de la corriente por su cuerpo m s riesgo tiene de daos m s graves e incluso la muerte. 4.Identifique los factores de riesgo que provocaron el accidente y realicepropuestas acerca de las medidas de prevenci ó n que se deben tomar en cadafactor, para eliminar el riesgo de accidente. /quipo defectuoso por mal aislamiento  La falta de usos de /%%, es la principal causa de este inconveniente.  0alta de información por parte de 9uan al maniobrar el equipo, no tomo en cuenta las  reglas de oro.  /l mal estado de las condiciones locativas.  /*ceso de confian!a del trabajar.3edidas de prevención   apacitación para el personal t$cnico basado en los factores de seguridad seg4n el/5'/.  /valuar los riesgos antes de comen!ar a trabajar en circuitos el$ctricos energi!ados.  5omar las medidas de precaución # guardar las distancias de seguridad para trabajosenergi!ados.  5odos los sistemas el$ctricos deben tener una buena cone*ión de puesta a tierra.  %romover el &so de equipos de protección personal.
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