Cronograma_de_actividades_Modulo_Fundamentos_de_la_Educación_Mediada_por_TIC

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Fundamentos
   Universidad de Santander UDES  –  www.udes.edu.co Centro de Educación Virtual CVUDES  –  www.cvudes.edu.co  UNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES PROGRAMA ACADÉMICO: MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA   CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES MÓDULO: “ ( Fundamento de la Educación Mediados por TIC )”    ACTIVIDAD No.   DURACIÓN DE CADA ACTIVIDAD (semanas AAA)   NOMBRE DE LA ACTIVIDAD   DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD (Detalle)   Formato de Entrega (por ejemplo: archivo en Excel, o word o pdf, otro especificar)   VALOR ACTIVIDAD EN % FRENTE A CALIFICACIÓN FINAL MÓDULO FECHA INICIO ACTIVIDAD   FECHA FINALIZACIÓN DE ACTIVIDAD   1 1-2 (22 de junio al 4 de julio ) Participa en el Foro y describa cuál sería su estrategia como docente para proponer a su sede educativa la integración de las TIC Las Tic en la Educación Participación en el Foro: “Estrategias de Integración TIC”  20% 22 de junio 4 julio 2 3-4 (5 de julio al 19 de julio) Elaboración clase integrada del área que orienta en su institución educativa, utilizando alguno de los recursos TIC. Inicie con la lectura de la sección 2.1 del capítulo y apropie los conceptos de currículo integración y TIC. Lea el apartado sobre clases integradas e identifique recursos de su interés en la sección Entrega CLASE INTEGRADA, en un documento en Word con la siguiente denominación Nombre_Apelllido _Actividad2.1_Clas 5 de julio 19 de julio   Universidad de Santander UDES  –  www.udes.edu.co Centro de Educación Virtual CVUDES  –  www.cvudes.edu.co 2.2 del capítulo. Elabore una clase integrada del área que orienta en su institución educativa, utilizando alguno de los recursos TIC previamente identificados u otro de su conocimiento e interés. Entregue la clase integrada con el siguiente nombre e.doc 10%   Universidad de Santander UDES  –  www.udes.edu.co Centro de Educación Virtual CVUDES  –  www.cvudes.edu.co construya un ensayo sobre ¿cómo considera usted puede lograrse esta transversalidad de las TIC? Una de los acuerdos sobre la integración de TIC en la educación es que esta debe ser transversal al currículo; lea de forma reflexiva la sección 2.3 de este capítulo y construya un ensayo sobre ¿cómo considera usted puede lograrse esta transversalidad de las TIC? Puede apoyarse en la lectura del artículo: Tecnologías de la información y la Comunicación. Un eje Transversal para el logro de aprendizajes significativos, parte de los materiales complementarios Entrega de un ensayo en formato Word con el siguiente nombre: Nombre_Apellido_Actividad2.2_Ensayo.pdf 10%   Universidad de Santander UDES  –  www.udes.edu.co Centro de Educación Virtual CVUDES  –  www.cvudes.edu.co Inicie con la lectura de los documentos de referencia y material complementario. 3 5 y 6 (20 de julio al 2 de agosto) Diseñe una presentación sobre las temáticas investigadas en los diferentes artículos. Se propone abordar de 12 a 15 diapositivas que permitan explicar el tema a un auditorio, con una duración de 30 minutos, más 10 minutos para preguntas del público Realice la búsqueda de otros artículos a nivel nacional e internacional relacionados con la temática propuesta en el capítulo. Consulte en internet tutoriales donde se explique la forma como se construye una presentación en el aplicativo Prezi (Se recomienda el tutorial http://www.youtube.com/watch?v=nDY5xENZFDo). Diseñe una presentación sobre las temáticas investigadas en los Envíe el enlace donde quedó publicada la presentación construida en la actividad a través de un mensaje en el tablero de anotaciones con el siguiente asunto: Nombre_Apellido_EnlacePrezi_Actividad3.doc 30% Julio 20 Agosto 2
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