Adriana-Puiggros_Qué pasó en la educación argentina.pdf

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Adriana Puiggrós QUÉ PASÓ EN LA EDUCACIÓN ARGENTINA Breve historia desde la Conquista hasta el Presente Galerna 370.9 Puiggros, Adriana Agradecimientos PUI Qué pasó en la educación : breve historia desde la conquista hasta e! presente .- 1s. ed.- Buenos Aires : Prólogo Galerna, 2003.
  Adriana PuiggrósQ UÉ   PASÓ   EN   LAEDUCACIÓN   ARGENTINA Breve histria desde !a Cn uista hasta e! PresenteGa!erna  Puiggros, AdrianaQué pasó en la educación : breve historia desde la conquista hasta e! presente .- 1 s . ed.- Buenos Aires : alerna,  #.$ p. % &1' c(.)*B+ ' -''-$$#- . /tulo. -1. 0istoria  Argentina. . ducación Tirada de esta edi#ión $%&&& e'e()!ares%* +&&+ Ga!erna S%R%L%La(,ar- ./01 Buens Aires1 Argentina%2e#h e! de)ósit ue dis)ne !a !e3 $$%4+0% I()res en Argentina%Este !i,r se ter(in de i()ri(ir en e! (es de ener de! a5 +&&0 en !s Ta!!eres Gr67i#s DEL S%R%L% 2u(,!dt $.&0 Ca)ita! 8edera! Te!%9:444;/$44 Ninguna )arte de esta )u,!i#a#ión )uede ser re)rdu#ida1 a!(a#enada  tras(itida en (anera a!guna1 ni )r ning<n (edi1 3a sea e!-#tri#1 u=(i#1 (e#6ni#1 ó)ti#1 de gra,a#ión  de 7t#)ias1 sin )er(is )revi de! editr 3> autr%  Agrade?# a Ra7ae! Gag!ian !a revisión histrigr67i#a de! 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(de! (6s avan?ad Civilización o barbarie Edu#a#ión #n ,astón 3 !evitaRe!igión  (uerteE! !i,era!is( )edagógi# de !a Genera#ión de $.04Edu#a#ión )ara e! tra,a'Sar(ient  y !a edu#a#ión ))u!ar La organización del siste(a educativo nacional La Cnstitu#ión de $.F0Una #uestión de )riridadesLa re)<,!i#a #nservadraLa )si#ión na#ina!ista #ató!i#aE! Cngres Pedagógi#  y !a !egis!a#ión edu#ativa #2 . P3)  .Q UÉ   PASÓ   EN   LA   EDUCACIÓN   ARGENTINA La fundación del debate pedagógico91 E! )a=s entre sig!s/$Las #rrientes de! nr(a!is(/FLas s#iedades ))u!ares de edu#a#ión$&+Es)!ritua!is(1 gre(ia!is( d#ente 3 Es#ue!a Nueva$&0E! de,ate en !as revistas$&E! (vi(ient re7r(ista$&4 Del yrigoyenismo a la década infame111 La !u#ha entre ! nuev 3 ! vie'$$$E! divr#i entre edu#a#ión 3 tra,a'$$:E! g!)e de gra#ia a! !i,era!is( )edagógi#$$FL!ega !a re)resión$$/La !u#ha ide!ógi#a en !a edu#a#ión$+& El peronismo19 E! es#enari$+/Las re!a#ines #n !a d#en#ia$0+Un )=an na#ina!ista ))u!ar$0:La dere#ha #ntraata#a$0/La dis)uta )r !a edu#a#ión s#ia!$:+ Del golpe de 19!! al golpe de 19 #1$ Pernistas 3 anti)ernistas$:4Desarr!!is( 3 edu#a#ión$F&Lai#a 3 !i,re$F$Edu#a#ión )<,!i#a 3 tras eH)erien#ias durante e! )er=d de I!!ia $F+E! (de! autritari 3 !a edu#a#ión ))u!ar durante !adi#tadura de ngan=a;Lanusse$FFE! 40$& De la dictadura al presente1#! Guerra a !a edu#a#ión )<,!i#a$FDi#tadura en !a edu#a#ión$E! J)ersna!is(J autritari 3 !a edu#a#ión )ara!a seguridad na#ina!$.Se !evantan a!gunas v#es$40E! )er=d de A!7ns=n$4.A I K IIANA P UIGGRÓS ene(is( 3 edu#a#ión' &:La es#ue!a es un #(edr' nE! g,iern de !a A!ian?a  % /F &ibliograf'a b(sica  )!*inistros de Educación de la +ación) Poder E%ecutivo +acional /  Pró!gE! re!at históri# 3 e! su'et )edagógi# A7rtunada(ente (u#has ve#es1 aun ue no sie()re1 !s )edaggs #nsegui(s u,i#arns #( su'ets de! #n#i(ient% Es en !s ((ents en !s #ua!es ad(iti(s 7ra#turas en nuestra identidad (isina! 3 )er(iti(s ue !a duda )enetre en !s dis#urss edu#ativs ue han sid estru#turads #n e! 7r(at de un (anua!% Ls  )edaggs (stra(s ser (6s rea#is ue !s (aestrs 3 )r7esres  )ara trans(itir e! !egad #u!tura!% En #a(,i1 uienes est6n a! 7rente #=e ni5s 3 ad!es#entes tds !s d=as1 en a!g<n instante asu(en e! Ja<n n esJ )r)uest )r Ja!ter Ben'a(=n1  e! 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Pa=s de !as aravi!!as 3 a)artan de su (ente !a )si,i!idad de !a )redi##ión h(óni(a de 2uH!e3% Cns#iente  in#ns#iente(ente1 ne#esitan a#e)tar ue !a hu(anidad es )si,!e1 )ues de ! #ntrar= de,er=an a,andnar !a #!ase  y negarse a 7r(ar a su'ets )r3e#tads a una s#iedad terrr=7i#a% Ls )edaggs tene(s di7i#u!tades )ara t(ar una u tra )si#ión1 3 (u#hs han e!egid trans(itir (de!s sin M!asad 3 sin 7utur1 sin #uestina(ients ni 7ra#turas% Re#etas% Res)uestas a )r,!e(as ue nun#a se )!antearn #( ta!es%  su)uestas s!u#ines ue1 en rea!idad1 s!a(ente #ntienen !a (en#ión de a!g<n )r,!e(a% Ese es ue(atis( )retende dar!e una de7initiva esta,i!idad a! sentid de !s sa,eres1 des)rendiend a !s su'ets de !a  )edagg=a% Deshu(ani?6nd!a%Per un ,uen ant=dt )ara !a in<ti! ,<s ueda de !a des;su,'etiva#ión de !a )edagg=a es su histri?a#ión% Re#rrer una 3 tra ve? !a histria1 !a histria de !a edu#a#ión1 !as histrias es#!ares1 L#a!es1 !as ,igra7=as1 en dire##ines distintas1 #( sugiere !a !e#tura de  Rajuela, de u!i Crt6?ar1 )er(ite t(ar distan#ia de !as in(inen#ias
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